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    下图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的温度，应选择的组合是（   ）
    A．①②B．②③C．③④ D．①④
    C
    此题考查种子萌发的条件,侧重于考察学生的实验比较分析能力。“探究种子萌发的外界条件”，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的空气，能萌发的是③号装置，解题关键在于给了探究实验的变量“适宜的温度”，因此选③④作为对照实验进行。答案：C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计，如果还要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，对5号瓶的处理是
     
    		1号瓶
    		2号瓶
    		3号瓶
    		4号瓶
    处理方式
    		洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
    		不洒水，拧紧瓶盖
    		倒入较多清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖
    		洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
    放置环境
    		25℃、有光
    		25℃、有光
    		25℃、有光
    		4℃、有光
    实验结果
    		种子萌发
    		种子不萌发
    		种子不萌发
    		种子不萌发
    A.5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与1号瓶相同
    B.5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与2号瓶相同
    C.5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与3号瓶相同
    D.5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与4号瓶相同

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除。分析回答：
     
    （1）在这四粒种子中，当外界条件满足时，能够萌发的是_____________________，你的理由是___________________________________。
    （2）不能萌发的是________，你的理由是____________________________。
    （3）由此实验可知，种子萌发的自身条件是____________________________。
    （4）能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得_____________________，这是因为_______受损后，导致______________减少的缘故。由此可见，挑选播种用的种子时，应选择外观_____________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （1）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
    装置
    		种子所处的环境
    		实验结果
    甲
    		干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中
    		种子不萌发
    乙
    		潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中
    		种子萌发
    丙
    		潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)
    		种子不萌发
    丁
    		棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中
    		种子不萌发
    通过本实验可以看出，           是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用     装置。
    (2)因基因组成为Dd的红富士苹果枝条为接穗，嫁接到基因组成为dd的红富士砧木上，所结苹果果肉细胞的基因组成为Dd的概率是（　　）
    A、25%      B、50%      C、75%      D、100%

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的提供的信息回答下列问题（其它外界条件均适宜）。
    瓶子编号
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    种子的数量（粒）
    		3
    		3
    		3
    		3
    种子所处的环境
    		少量水，20℃
    		无水，20℃
    		少量水，10℃
    		将种子淹没的水，20℃
    （1）用甲瓶和丁瓶进行对照，所探究的问题是                            。
    （2）甲瓶的实验结果是              ，乙瓶的实验结果是              。由此可以得出结论：                                            。
    （3）本实验中，可用        两瓶做对照实验，探究温度对种子萌发的影响。
    （4）如果严格按照表中的条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，原因可能是                     。
    （5）如果要测定种子的发芽率，应该让种子处于和     瓶相同的环境中。
    （6）请指出实验设计的一个不足之处：                                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们食用的大米，无论在什么条件下都不可能萌发，主要是因为
    A．去掉了果皮B．去掉了种皮C．去掉了胚乳D．去掉了胚

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（＋表示有，－表示没有）：
    组别
    		处理方法
    		7天后的发芽率
    光照
    		水分
    		温度
    甲
    		＋
    		＋
    		30℃
    		90%
    乙
    		－
    		＋
    		30℃
    		90%
    丙
    		＋
    		－
    		30℃
    		0%
    丁
    		－
    		－
    		30℃
    		0%
    （1）小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的 ___________ （填写科学探究的步骤）。
    （2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________，其中的变量是 __________。
    （3）小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关，与 __________ 无关。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    仓库中贮藏的种子不萌发，主要的原因是
    A缺乏水    B温度不适宜     C空气不充足     D以上三项都有可能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    种子萌发时，最先发育突破种皮的是下列哪一结构？(   )
    A．胚芽B．胚根C．胚轴D．子叶

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