A. | 蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环 | |
B. | 蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉 | |
C. | 青蛙捕捉害虫 | |
D. | 可以提高草原生态系统的稳定性 |
分析 动物在自然界中作用:在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答 解:A、蚯蚓以枯枝落叶为食,能促进生态系统的物质循环,A正确.
B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围. B正确;
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.青蛙捕捉害虫,在生态平衡中起着重要的作用,C正确;
D、生态系统的稳定性取决于生物的种类,不是动物在自然界中作用,D错误.
故选:D.
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石 | |
B. | 根据郑氏始孔子鸟化石推测鸟类可能由两栖类进化而來 | |
C. | 最低等的植物是蕨类植物,它可以进化成种子植物 | |
D. | 生物的进化是由水生到陆生,由简单到复杂,由低等到高等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全 | |
B. | 不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应 | |
C. | 用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉 | |
D. | 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胎儿和母体进行物质交换的结构是标号② | |
B. | 标号③所示结构摘除后,会影响母亲的第二性征 | |
C. | ③所示结构是女性的主要生殖器官 | |
D. | ①所示结构内有丰富的血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
种子含水量% | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
种子萌发率% | 11 | 15 | 24 | 46 | 67 | 90 | 82 |
A. | 该植物种子萌发的最适宜温度是25摄氏度 | |
B. | 在温度适宜时,该植物种子萌发的最适宜水量是60% | |
C. | 由数据推测含水量越高,种子萌发率越高 | |
D. | 该实验数据表明,种子萌发率跟温度无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌 | B. | 放线菌 | C. | 根瘤菌 | D. | 枯草杆菌 |
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