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下图表示某中学初一1班学生的胸围差测量数据,请分析下列图表并回答问题:

(1)我们知道,不管是男生还是女生都存在一定的胸围差.胸围差的产生是由于
吸气
吸气
时胸廓扩大,
呼气
呼气
时胸廓缩小而产生的.图1数据说明
男生平均胸围差大于女生
男生平均胸围差大于女生

(2)胸围差的大小可反映一个人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通过图2的数据对比,说明运动
可以增大胸围差,有助于提高肺活量,促进身体健康
可以增大胸围差,有助于提高肺活量,促进身体健康
分析:此题是实验分析题,主要考查的是“测量胸围差”实验,分析解答.
解答:解:(1)胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差,胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值.图1数据说明男生平均胸围差大于女生.
(2)胸围差的大小可反映一个人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通过图2的数据对比,说明运动可以增大胸围差,有助于提高肺活量,促进身体健康.
故答案为:
(1)吸气  呼气  男生平均胸围差大于女生
(2)可以增大胸围差,有助于提高肺活量,促进身体健康.
点评:这个实验是中考的重点实验,要熟练掌握,实验填空题是重点题型,注意多加练习此类题目
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示某中学初一1班学生的胸围差测量数据,请分析下列图表并回答问题:

(1)我们知道,不管是男生还是女生都存在一定的胸围差。胸围差的产生是由于        时胸廓扩大,           时胸廓缩小而产生的。图1数据说明                    

(2)胸围差的大小可反映一个人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通过图2的数据对比,说明运动                                                  

                                 

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年北京市西城区七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

下图表示某中学初一1班学生的胸围差测量数据,请分析下列图表并回答问题:

(1)我们知道,不管是男生还是女生都存在一定的胸围差.胸围差的产生是由于______时胸廓扩大,______时胸廓缩小而产生的.图1数据说明______.
(2)胸围差的大小可反映一个人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通过图2的数据对比,说明运动______.

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