精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】不同的人种,眼睛的颜色会有不同,有的呈黑色,有的呈蓝色,这是因为( )

A. 虹膜的颜色不同 B. 巩膜的颜色不同

C. 视网膜的颜色不同 D. 脉胳膜的颜色不同

【答案】A

【解析】试题分析:人的眼球包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分。角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的黑眼球和西方人的蓝眼睛就是它的颜色;睫状体能够调节4晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用。故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性最有效的措施是( )

A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是:

保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹就是化石 原始生命起源于原始大气

化石为生物进化提供了最直接的证据 越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层中

A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动请你帮助完成设计方案,并回答问题

1提出问题:

2作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多

3制定和实施计划

①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照

②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上

③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上

④“空白对照”组

⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算

4请你预测上述实验结果:

5细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和 ,这些物质又能被植物吸收和利用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在地球上,所有的地方都有生物存在。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项叙述中,错误的一项是

A生物的变异是不定向的,生物的进化方向同样是不定向的

B在自然界中,生物都有遗传和变异的特性

C只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来

D变异的存在为自然选择提供了丰富的素材

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人在生长发育以及受损细胞的修复和更新上最基本的物质是(

A.蛋白质 B.无机盐 C.水 D.维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自由发挥。

下面这几句话是植物王国的居民给我们人类的建议:芽使我们枝繁叶茂,请不要小瞧它啊!当你们移动我们的时候,请一定要多带点土!当我们还是小树的时候,请不要在我们树之间拴铁丝晾衣服或拴皮筋跳着玩!

1请你就以上建议中的任意一条建议,从植物生长原理的角度,谈谈遵照这样做的道理。

2请你以植物王国居民的身份,再给人类提2条建议。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于生命的起源和生物的进化问题,认识不正确的是

A在研究生物进化过程中,化石是非常重要的证据

B生物进化的基础是能产生可遗传的变异

C达尔文认为在激烈的生存斗争中,适应者生存,不适应者被淘汰

D在某个经常刮大风的海岛上,无翅昆虫特别多,是因为无翅昆虫的翅膀被风吹掉了

查看答案和解析>>

同步练习册答案