A. | 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物 | |
B. | 根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食 | |
C. | 在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究 | |
D. | 通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
分析 探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.
解答 解:A、蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的提出问题.
B、根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设.将实验结果告诉他人并进行比较是实验探究中的得出结论、表达交流.
C、在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究,这是设计探究的方案,属于实施计划.
D、通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物,这属于得出结论.
故选:B
点评 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 人的眼球是包含上皮、肌肉和神经等三种组织构成的器官 | |
C. | 一株水蜜桃和一头牛的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 | |
D. | 玉米植株的结构层次可表示为细胞→组织→器官→个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色 细胞核 | B. | 白色 子宫 | C. | 白色 细胞核 | D. | 黑色 去核卵细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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