(2013•济宁)如图是人体内气体交换和心脏工作示意图.结合图示,根据所学的生物学知识作出解释:
(1)人体内的气体交换包括E、F两个过程,其中E处是 的气体交换,H处血液为 血.
(2)心脏四个腔壁最厚的是[ ] 左心室 .
(3)图中心室正处于 状态,A与C、B与D之间的房室瓣处于 状态.
(4)图中G、H、J、K四条血管将分别与心脏上相应的血管 相连.(填序号)
科目:初中生物 来源: 题型:
探究创新,请你完成实验设计方案
某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响,请你帮他们作出假设,并设计实验方案证明你的假设。
提出问题:甲状腺激素对蝌蚪变态发育有什么影响?
作出假设: 。
实验材料及用具:15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3~4天的自来水。
实验步骤:
第一步:将3个玻璃缸分别编号1号、2号、3号。
第二步:在三个玻璃缸中分别放入 水和新鲜水草,然后在每个缸中各方5只蝌蚪。
第三步:在1号玻璃缸中加入 ,在2号玻璃缸中加入 ,
3号玻璃缸中不加药,作为 。
第四步:向1号、2号玻璃缸连续投药七天,每天药量相同,喂养过程注意换水,喂饭粒少许。
第五步:记录每天观察结果。
实验现象: 号玻璃缸中小蝌蚪最先完成变态发育, 号玻璃缸中小蝌蚪最后完成变态发育, 号玻璃缸中小蝌蚪居于二者之间。
得出结论: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
(2013•天津)四川芦山地震后,许多健康公民无偿献血,医生给我们抽血时,针刺入的血管是( )
| A. | 主动脉 | B. | 静脉 | C. | 肺动脉 | D. | 毛细血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
(2013•长沙)某同学在一次运动会上摔倒,导致前臂骨折,对其进行急救时不需要( )
| A. | 拨打120 | B. | 联系家长,告知病情 |
| C. | 尽快到医院就诊 | D. | 进行胸外心脏挤压 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
(2013•株洲)如图所示X表示人体的某个器官,据图回答问题.
(1)如果血管a比血管b中的二氧化碳要多,则X是 .
(2)仿照上述形式,结合上图编一道试题,考考同学.
试题: .
答案: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
(2013江苏无锡)小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉,可医生还是诊断小莉缺钙,原因是在服用钙粉时没有补充( )
| A. | 维生素A | B. | 维生素B | C. | 维生素C | D. | 维生素D |
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科目:初中生物 来源: 题型:
看书一小时后,向远处眺望一会儿,可以预防近视眼,其主要原因是( )
A.使调节瞳孔的肌肉放松 B.使调节晶状体的肌肉放松
C.使视神经得到休息 D.使视中枢得到休息
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