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对呼吸道叙述错误的是 (  )
A.呼吸道对空气处理能力是有限的
B.吸道有鼻、咽、喉、气管和支气管组成
C.鼻腔中鼻毛有温暖空气的作用
D.气管和支气管部位产生痰
C

试题分析:呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成.是气体进入肺的通道.肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所.鼻是呼吸系统的通道之一,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛,都对空气有清洁作用,痰的形成场所是气管和支气管;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气,但呼吸道对空气处理能力是有限的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

请完成以下两个实验探究:
(1)将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分搅拌.将等量的馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分的搅拌,将这两支试管放入37℃的温水中10分钟后取出.
①向两支试管内滴加碘液,不变蓝的是______试管.
②两支试管为什么要放在此37℃的温水中?______.
③在该实验中,2号试管起______作用.把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的______.
(2)某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子,来了解周围的空气质量.他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片,30分钟后取回在显微镜下观察计数,得到实验数据:绿树下尘埃粒子数7800个,道路边19200个.
④根据实验过程,你认为他们要探究的问题是______.
⑤他们分别在绿树下、道路边放置载玻片,其目的是形成对比对照.两种环境各放置l0片载玻片是为了______.这项研究通常采用的抽样方法是______取样法.
⑥分析实验结果,可得出的实验结论是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.

(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌    ,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力        ,气体被吸入.
(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了   与外界的气体交换.
(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的     细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是呼吸系统的组成示意图。下列关于呼吸系统组成和功能的叙述,不正确的是
A.①是鼻腔,其黏膜分泌的黏液就是“痰液”
B.②既是食物的通道,也是空气的通道
C.⑥是呼吸系统的主要器官
D.人在吸气时,⑥扩张,气压减小

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鼻腔不具有的功能是 (   )
A.温暖、湿润进入鼻腔的空气B.清洁进入鼻腔的空气
C.气体交换的场所D.气体进出的通道

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

边说边笑吃东西,食物容易误入气管,其原因是            (   )
A气流冲击,声门裂开大
B气流冲击,喉腔扩大
C会厌软骨没能盖住喉口的入口
D环状软骨扩大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从生物学角度讲,随地吐痰的危害主要是
A.痰中有尘土B.痰中有黏液
C.行为不文明D.痰中往往有病原微生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不是呼吸道的生理功能的是
A.清洁空气B.湿润空气C.温暖空气D.产生嗅觉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

呼吸道有温暖、                 空气的功能。

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