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    12．下列哪项操作能使观察到的图1效果（不完整的像）变为图2效果（完整的像）的是（　　）
    A．换更低倍的物镜B．移动标本C．调节反光镜D．选大光圈

    分析 显微镜中能够放大物像的结构是目镜和物镜，物像放大倍数是目镜和物镜的乘积，据此分析解答．

    解答 解：图1的物像比图2中的物像大，显微镜中与物像放大倍数有关的结构是物镜和目镜，物像放大倍数越大，则物镜和目镜的放大倍数就越大，所以要想成为图2的效果，就要换放大倍数小的物镜，故A正确．
    故选：A

    点评 熟练掌握显微镜的使用时解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．沙漠中的骆驼刺，有着发达的根系，根的生长主要依靠（　　）
    ①根冠       ②分生区      ③伸长区     ④成熟区．
    A．①②B．②③C．①③D．③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在下列观察显微镜的图象中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．我们能够从小长大是由于（　　）
    A．细胞体积增大B．细胞体积小
    C．细胞数目增多D．细胞体积增大和数目增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示各种概念之间的关系，则如图表所示选项中与如图集合相符的是（　　）
    选项123
    A细胞核染色体DNA
    B细胞组织器官
    C光非生物因素生态因素
    D细菌真菌分解者
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是植物细胞模式图，请据图回答问题．
    （1）结构1是位于植物细胞最外面的一层薄壁，它是细胞壁、，它的作用是保护和支持．
    （2）结构2紧贴1的内侧，是一层薄膜，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护和控制物质进出 的作用．
    （3）结构3是一种能量转换器，它能将光能转变成化学能储存在有机物中，它是叶绿体．
    （4）洋葱的辛辣物质存在于[5]液泡中，其内的液体叫细胞液．
    （5）决定“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质在[4]细胞核中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为一农业生态系统，玉米、鸡、猪、人组成食物网，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气，请分析回答以下问题
    （1）此生态系统一共有3条食物链，写出其中最短的食物链玉米→人．
    （2）沼气池中的微生物，在此生态系统中的成分属于分解者，其主要作用把有机物分解成无机物，并促进物质循环．
    （3）该农业生态系统与森林生态系统比较，其自动调节能力较弱（填“强”或“弱”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．蚯蚓要完成运动要靠肌肉和刚毛的配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．观察肾单位结构示意图，回答问题：
    （1）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含葡萄糖
    （2）人体每天形成的原尿大约有150升，是由于图中标号①所起到的过滤作用；而实际排出的尿液只有1.5升，这是由于图中标号③所起到的重吸收作用．
    （3）肾单位的结构包括图中标号为①②③的结构．

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