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3.在地质年代较早的地层中不可能找到高等生物的化石√. (判断对错)

分析 化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,是研究生物进化的有力的证据,化石在地层中的出现是有一定顺序的,和生物的进化相一致即平行关系,据此分析解答.

解答 解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,没有高等的生物.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,而低等的生物化石相对较少,因此在地质年代较古老的地层中不可能找到高等生物的化石,故题干说法正确.
故答案为:√

点评 了解化石是研究生物进化的证据,掌握生物进化的总体趋势,即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.实验过于简单B.缺乏暗处理
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,界等级的生物的共同特征最少.种是分类的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.我国计划生育政策要求只生一个.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.蝗虫与家蚕发育过程的相同点是(  )
A.幼虫的形态和生活习性与成虫相似B.能通过有性生殖方式繁殖后代
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律,请分析回答
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(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定.请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY.
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制.(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是长翅.
(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育方式属于完全变态发育.
(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35-37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇.由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.苹果树上,花凋谢后会结出果实,下列说法错误的是(  )
A.果实是子房发育成的
B.子房发育需要的有机物主要来自叶
C.子房发育需要的有机物主要来自根
D.子房发育需要的水分和无机盐来自根

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.阅读下列短文,并回答相关问题
世界上的热带雨林主要分布在赤道附近,那里土地肥沃,雨量充沛,生活着种类繁多的生物.热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境,更为重要的是,它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳,转化为有机物.贮存在植物体内,同时,释放出大量的氧气,维持了生物圈中的碳-氧平衡,因而被称为“地球的肺”.热带雨林是人类和其他生物生存和发展不可缺少的宝贵的自然遗产.
从20世纪60年代开始,人类在经济利益的驱动下,对热带雨林实施了毁灭性的野蛮开发.随着推土机、斧头、锯子的推进,热带雨林大片地倒下,虽然人们已经开始意识到热带雨林对于生物圈的重要价值,但是有人仍然为了眼前利益,继续大肆砍伐热带雨林,如果再不采取保护措施,用不了50年,热带雨林就会全部消失
(1)为什么把热带雨林称为“地球的肺”?
(2)热带雨林除了有维持生物圈中碳-氧平衡的作用外,还有哪些作用?
(3)现在,热带雨林正以很快的速度消失,其主要的原因是什么?
(4)请你谈谈如何保护热带雨林.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.下面是一组对照实验:将两支同样长的蜡烛点燃,放入两个同样大小的密闭装置中,其中一个装置有一盆绿色植物,几小时后观察出现什么现象,试分析原因:
结果:甲中的蜡烛正常燃烧原因是甲中的植物进行光合作用吸收二氧化碳并且释放出氧气,为蜡烛的燃烧源源不断的提供氧气.
乙中的蜡烛熄灭;原因是氧气耗尽蜡烛熄灭.

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