【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶子的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,经酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验。请回答:
(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_________________________________。
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到____________作用。
(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是_______图。
(4)在脱色的叶片上滴加碘液,图一中未遮光的部分变成_______色,说明该部分产生了淀粉。
(5)通过该实验可以得出的结论是:_______是绿色植物进行光合作用的必要条件。
【答案】将原有淀粉运走耗尽 对照 乙 蓝 光
【解析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
(1)将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样就说明了,实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。因此,实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将原有淀粉运走耗尽。
(2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到对照作用。
(3)酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险。因此,图二是对叶片脱色的装置,正确的是乙图。
(4)遮光部分滴加碘液不变蓝色,缺少光照没有进行光合作用制造有机物,未遮光部分滴加碘液变成蓝色,说明绿叶在光照下进行光合作用制造了淀粉。因此,在脱色的叶片上滴加碘液,图一中未遮光的部分变成蓝色,说明该部分产生了淀粉。
(5)通过该实验可以得出的结论是:光是绿色植物进行光合作用的必要条件。
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【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图。请分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是_____存在的。
(2)根据染色体组成可以判断,乙为_____性的染色体组成。
(3)甲产生的生殖细胞中含有_____条染色体。
(4)男性体细胞的性染色体是由X染色体和_____染色体组成的,女性体细胞性染色体是由_____染色体组成的。
(5)染色体是由主要的遗传物质_____和_____组成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)该食物网有____条食物链,写出图中最长的一条食物链____________________。
(2)该生态系统中,属于生产者的是_________;鼠和兔的关系是__________。
(3)该生态系统被难以分解的有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是____。
(4)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例总是相对稳定的,说明生态系统具有一定的___________能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】病毒是如何构成的?细胞怎样构成生物体?有同学对本学期所学的生物进行了整理,如下:
(1)A没有细胞结构,判断它是生物的依据是_________。
a.由细胞构成 b.能呼吸 c.能繁殖后代 d.能排出体内产生的废物
(2)___________(填序号)结构简单,仅由一个细胞构成,属于单细胞生物。D、E生长发育的起点是____________,经过该细胞的分裂、分化,形成了一系列结构,并构成整体,不同的是E的结构层次中缺少______________。
(3)上述生物中,在生态系统中扮演生产者的角色的是____________(填序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据桃花的基本结构图回答有关问题。
⑴花的主要结构是[ ]_________和[ ]_________
⑵来自花粉管中的精子,与[ ]_________里面的卵细胞结合,形成受精卵的过程,称为受精。
⑶解剖花的正确操作方法是,用镊子从外向内依次摘下____________等结构,然后,仔细观察每一部分的结构特点。
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