【题目】下图是人类起源和发展的示意图,请填空:
从图中可以看出人类的起源和发展过程中体形、使用工具和是否着衣这三方面逐渐发生了变化:
(1)从半直立行走到_______。
(2)从不会使用_______,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,一直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。
(3)从_______到懂得御寒遮羞。
【答案】直立行走 工具 裸体
【解析】
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础,是使用工具制造工具的基础。
(1)人类的进化,由于气候变化,使森林地区逐渐稀疏和缩减,树丛间出现了空地,这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件,逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。在人类的进化过程中,经过长期的自然选择,体质特征发生了重大的变化:下肢更适于直立行走。
(2)古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具。前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧。再到制造和使用简单工具,一直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。
(3)衣着上由赤身裸体发展到懂得御寒、遮羞。脑量逐渐增大,终于萌发了意识,产生了语言。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学构建了下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图。请指出甲、乙、丙依次代表( )
A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”设置如下实验,结合下图分析回答问题:
(1)该同学将这3支试管一起放到37℃的温水中,10分钟后取出,分别滴加2滴碘液并摇匀,观察并记录各试管中的颜色变化。_____号试管不变蓝,原因是_____。
(2)该实验尽管用了3支试管,但必须两两一组进行分析,目的是进行_____。
(3)将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究,其实验变量是有无_____。
(4)控制单一变量是提高实验结果可靠性的重要途径之一、在该同学的实验设计中,哪些方面体现了“控制单一变量”的设计理念?(列出一处即可)_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于仿生例子的描述中,错误的是( )
A.模仿萤火虫发冷光──日光灯
B.模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹
C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势
D.模仿肾脏的功能──血液透析机
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