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人类的性别取决于(  )
A、母亲的卵细胞
B、男女生殖器官
C、常染色体
D、性染色体
考点:人的性别遗传
专题:
分析:人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答:解:人的性别遗传过程如图:
  从性别遗传图解看出,受精时,如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合,那么这个受精卵XX就发育成女孩;如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合,那么这个受精卵XY就发育成男孩.因此人类的性别取决于性染色体.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握人类的性别遗传过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生态系统的重要成分,它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物,请分析回答有关研究生命活动的实验问题:
下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你动动脑分析回答下列问题:
将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2-3小时.取下叶片A和B,去掉叶片叶绿素,然后用碘液分别检验.
(1)该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要
 
作原料.
(2)实验中,A组起
 
作用.
(3)25%的氢氧化钠溶液具有
 
的作用.
(4)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是
 
,说明它没有进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物中的营养素有
 
种,请你任意写出其中的六种
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于有性生殖的一组是(  )
A、水稻的种子繁殖和胡萝卜块根的组织培养
B、大豆的种子繁殖和大白菜的菜籽播种繁殖
C、杨树的枝条扦插和红薯的块根繁殖
D、将菊花的根埋在泥土中长出新的菊花植株

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科目:初中生物 来源: 题型:

根的伸长主要是由于(  )
A、分生区细胞的不断分裂
B、伸长区细胞不断地伸长
C、根尖所有细胞的生长
D、分生区细胞的分裂,伸长区细胞的伸长

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果在开花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,连同桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口,其结果是(  )
A、甲能结果实、乙不结果实、丙能结果实
B、甲不结果实、乙能结果实、丙不结果实
C、甲不结果实、乙不结果实、丙能结果实
D、甲、乙、丙都不结果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质) 
(1)图
 
(填“甲“或“乙“)表示的是动物细胞.
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[
 
]
 

(3)图中结构②具有保护和
 
的功能.
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[
 
]
 

(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的
 

(6)图中哪些结构是动植物细胞所共有的
 
(填标号)
(7)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的
 
可以将农药阻挡在细胞外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

把几只蟑螂放在纱罩下,纱罩内分别放入一小堆糖和一小堆木屑,螳螂会用触角碰碰糖,又碰碰木屑,最后它会爬上去吃糖,不吃木屑.据此分析:
(1)螳螂的触角有什么作用
 
?相当于人的什么器官
 

(2)螳螂能分清木屑和糖,这是先天行为还是学习行为
 

(3)据此推测螳螂之间交流的语言是什么
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽是一种善于飞行的鸟类,请回答下列问题.
(1)家鸽身上最发达的肌肉是
 

(2)请写出图中2的结构是
 

(3)家鸽的呼吸方式很独特,即每呼吸一次,就在
 
中进行了两次的
 

(4)图中2的分布在有的内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔中去,下列各项中哪项不是图2的作用?
 

A 贮存空气,减轻比重
B 散失热量,维持体温恒定
C 减少飞行中各器官之间的摩擦
D 与其壁上的血管进行气体交换
(5)请写出一点家鸽适于飞行的特点:
 

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