练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    医生让甲型H1N1的病人在传染病医院治疗主要是为了（ ）
    A．控制传染源B．保护易感者
    C．切断传播途径D．研究甲型H1N1
    A

    试题分析：传染病发生的环节是传染源、传播途径和易感人群。预防传染病的方法是控制传染源，将患病的人、感染者、携带者等人进行严格的隔离，防止病原体的扩散；病原体通过饮水、空气、食物、接触、土壤及蚊蝇等可以传播，切断传播途径是控制传染病流行的主要方法，注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，用消毒液进行严格的消毒，消灭传播疾病的媒介生物等有效措施；养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，进行免疫接种等是保护易人群。学生打扫卫生、医务人员喷洒消毒液属于切断传播途径，B、C和D选项不符题意；医生让甲型H1N1的病人在传染病医院治疗主要是为了属于控制传染源，故A符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    传染病能够在人群中流行，必须同时具备            、             和         这三个基本环节。缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关艾滋病病原体类型和非艾滋病传播途径的叙述，正确的是
    A．衣原体：血液传播B．病毒：空气飞沫传播
    C．真菌：性接触传播D．细菌：母婴传播

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大灾之后要防大疫。玉树地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（ ）
    A．控制传染源B．切断传播途径
    C．保护易感人群D．预防接种

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    H7N9禽流感爆发时，为防止其蔓延危害公众健康，政府及医疗机构对H7N9感染患者进行隔离治疗，这种预防传染病的措施是（  ）
    A．控制传染源B．切断传播途径
    C．保护易感人群D．注射疫苗，产生抗体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是       （ ）
    A．传染病人要及时隔离
    B．病死的动物要深埋
    C．按时做好预防接种
    D．生吃行瓜果要洗净

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种行为可能传播艾滋病（   ）
    A．与艾滋病病人共用卫生间
    B．与艾滋病病人握手
    C．患艾滋病的母亲哺乳婴儿
    D．与艾滋病病人拥抱

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    秋冬季节，小玲患上了流行性感冒，小芳患上了肺结核。流行性感冒是由流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的。
    （1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是                   。
    （2）针对病情，医生采取了①～⑥项措施控制来预防传染。其中，属于控制传染源的是          ；（用号码表示）
    ①输液和服相关药物治疗；②给家人和同学接种疫苗；③对病人隔离治疗；④不让老师和同学去探视；⑤对她家中住所及用具进行消毒。
    （3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激产生       ，这种免疫功能属于         免疫。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列预防传染病的措施中，不属于切断传播途径的是
    A．学生打扫卫生B．隔离病人
    C．医务人员喷洒消毒液D．消灭媒介生物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案