Question

【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验方案：

在实验装置中放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是某班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）该班同学探究的问题是：__________________________________

（2）做出假设：_______________________________________________

（3）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象。你认为是否可行？___________。

（4）统计并计算全班平均值，得出的结论是：_____________________________。 为什么要计算全班平均值？________________________________。

（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇分布的影响，则实验的变量是__________。

Answer 1

【答案】光对鼠妇的生活有影响吗？ 光对鼠妇的生活有影响 不行 光对鼠妇的生活有影响 为了使实验结果更准确 水分

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法。在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计。

（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。从表格中可以看出本探究有明亮和阴暗两种环境，所以实验的变量是光。因此所要探究的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响。
（3）为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差，否则不足以说明问题。因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行。
（4）统计并计算全班平均值，明亮处的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）。明亮处2个，阴暗处8个。表明光对鼠妇的生活有影响。为了使实验结果更准确，减少误差，要计算全班平均值。
（5）对照性的探究实验，所要探究的问题就是变量，因此如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分（干燥、潮湿）。