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    下列有果实产生的植物是（　　）
    A、青菜B、石松C、雪松D、银杏
    考点：种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物．
    解答：解：A、青菜种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，A正确；
    B、石松有真正的根茎叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于蕨类植物，B错误．
    C、雪松的种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实，属于裸子植物，C错误．
    D、银杏的种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实，属于裸子植物，D错误．
    故选：A．
    点评：解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果把一个“p”字写透明玻璃纸上，然后放在显微镜下观察，能看到的是（　　）
    A、pB、bC、qD、d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：

    （1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用
     
    呼吸，用
     
    游泳．
    （2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是
     
    ．（填字母）
    A、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄      B、蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
    C、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫      D、蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
    （3）根据体内有无
     
    这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是
     
    ．
    （4）大熊猫和我们人类都属于脊椎动物中的
     
    类动物，这类动物的大多数体表都长有
     
    ，几乎所有种类都通过
     
    直接产下幼崽，它们的体温都保持
     
    ，被称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在玉米种子纵切面上，滴加适量碘酒后，切面上遇碘变蓝的物质及结构分别是（　　）
    A、脂肪和子叶
    B、蛋白质和胚乳
    C、淀粉和胚乳
    D、淀粉和胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，在一个较大的玻璃缸中，下层装入颜色较深的黏土，第二层装入颜色较浅的沙土，上层装入颜色较深的黏土．每层都稍加按压，玻璃缸中的土要保持一定的湿度．选几条生长良好的蚯蚓放入缸内，每天都投入腐烂的树叶作为食物，玻璃缸上盖一玻璃片，但不要盖得过严．将以上装置放入温暖见阳光处5～6天，并观察土壤变化．请回答下列问题．
    （1）为什么不能盖得过严？
     
    ．
    （2）观察到的现象是（只考虑土壤的变化）：
     
    ．
    （3）此实验说明：
     
    ．
    （4）实验完毕后应注意什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构示意图，请据图回答问题．
    （1）细菌的基因存在于字母
     
    所指的结构中．
    （2）F是
     
    ，它的作用是
     
    ．
    （3）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞，其结构名称是
     
    ．
    （4）与植物细胞相比，细菌结构中没有成形的
     
    ，也不具有能进行光合作用的叶绿体．
    （5）当字母
     
    所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境．它小而轻，可随风飘散，环境适宜时，又能萌发成细菌．细菌的繁殖速度很快，有的细菌可以20分钟繁殖一代，如果保持这样的繁殖速率和满足生活所需条件，只需几周地球就会被它们全部占领，细菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫．当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了．这是为什么？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）提出的问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出的假设：
     
    ．
    （3）制订并实施探究方案：①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．在纸盒两侧的中央各放5只鼠妇，5分钟后观察鼠妇的动向．实验中的变量是
     
    ．若纸盒两侧中央各放1只鼠妇不能得出准确结论，为什么？
     
    ．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了10次，结果如下表：
    第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次
    0只1只2只0只2只2只1只1只1只0只
    10只9只8只10只8只8只9只9只9只10只
    为了使实验结论更准确，应该对上述数据做怎样的处理？
     
    ．
    据此，得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A鼠不做任何处理；B、C、D三只白鼠分别进行不同的处理．一段时间后，经验血，在100ml血液中得到的有关数据如下表（单位：mg）
    A鼠B鼠C鼠D鼠
    胰岛素2.12.02.20
    甲状腺激素302.83
    生长激素65.80.15.5
    （1）A鼠在此实验中的作用是
     
    ．
    （2）B鼠被切除了
     
    ，若它是一只幼鼠，将会出现
     
    现象．
    （3）C鼠被切除了
     
    ，若它是一只幼鼠，将会出现
     
    现象．
    （4）D鼠被切除了
     
    ，若它是一只成年鼠，将会出现
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列描述，错误的是（　　）
    A、湿地是地球上生物资源非常丰富的生态系统
    B、生物具有多样性
    C、“蚁穴溃堤”成语揭示了环境对生物造成的影响
    D、夹竹桃可观赏，但是，其茎、叶却有毒

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