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    触摸含羞草，它的叶片会合拢，说明生物能（　　）
    A、排出身体内产生的废物
    B、对外界刺激作出反应
    C、能迅速逃避敌害
    D、通过光合作用制造有机物
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征．（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性．当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对受到的外界刺激作出的反应，这说明生物能对外界刺激作出反应．
    故选：B
    点评：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性．应激性能够使生物“趋利避害”． 是生物对环境的适应的一种表现形式．是生物具有的普遍特性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个完整的生态系统组成应包括（　　）
    A、食物链和食物网
    B、生产者、消费者、分解者、非生物部分
    C、非生物的无机环境
    D、生态系统的组成成分、食物链和食物网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物的营养成分，必须经过消化酶作用后才能被吸收的是（　　）
    A、维生素B、无机盐
    C、葡萄糖D、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是（　　）
    A、具有复杂的营养结构
    B、生态系统具有一定的自动调节能力
    C、物质循环和能量流动反复进行
    D、能量的收支随季节波动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    去一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”，这说明番茄中可能有（　　）
    A、保护组织、营养组织、输导组织
    B、上皮组织、营养组织、输导组织
    C、保护组织、营养组织、机械组织
    D、保护组织、营养组织、分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照从宏观到微观的顺序来描述，植物体的结构层次是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→植物体
    B、细胞→器官→组织→系统→植物体
    C、细胞→组织→器官→植物体
    D、细胞→器官→组织→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关细胞叙述正确的是（　　）
    A、植物细胞与动物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核
    B、细胞分裂时，细胞核和细胞质同时开始分裂
    C、所有生物体都是由细胞构成的
    D、无论是植物细胞还是动物细胞，细胞膜都能控制物质进出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察某装片，当装片向右移时，物像向
     
    移，当装片向上移时，物像向
     
    移；当低倍镜换成高倍镜观察时，视野将变
     
    （填“暗”或“亮”），观察到的细胞数目变
     
    ．（填“少”或“多”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是四名同学对叶片结构特点的描述，你认为不确的一项是（　　）
    A、叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度
    B、大多数植物叶片的上表皮气孔数量多，下表皮气孔数量少
    C、叶脉具有支持和输导作用
    D、叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体

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