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    竹节虫静止不动时，它的形态像竹节（如图）可躲避敌害，这属于（　　）
    A、取食行为B、防御行为
    C、领域行为D、节律行为
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据各种行为的概念来解答．
    解答：解：竹节虫静止不动时，它的形态像竹节可躲避敌害，保护自己，属于防御行为．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫是
     
    动物中种类最多的一类动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为一个细菌的结构示意图．
    （1）写出下列结构的名称：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     

    （2）细菌和动植物细胞主要区别在于它有
     
    集中的区域，却没有
     
    ．
    （3）细菌有而动物细胞没有的细胞结构是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）细菌没有
     
    ，大多数只能营
     
     生活，细菌把
     
    分解为简单的
     
    ，并利用其中的
     
    ．它们是生态系统中的
     
    ．
    （5）细菌的生殖方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据形态：腕骨、肱骨、肩胛骨、椎骨分别属于（　　）
    A、长骨、短骨、扁骨、不规则骨
    B、短骨、长骨、扁骨、不规则骨
    C、长骨、长骨、扁骨、不规则骨
    D、短骨、长骨、不规则骨、扁骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四幅图，表示了远视眼、近视眼成像情况以及它们进行矫正后的成像情况．其中表示近视眼成像情况和矫正办法的是（　　）
    A、②①B、③①C、②④D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运动时的动力来自（　　）
    A、关节B、骨骼肌C、骨D、神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动回答问？

    （1）当你伸肘时，
     
    处于舒张状态，
     
    处于收缩状态．
    （2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在
     
    块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是
     
    关节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
    实验步骤A缸B缸
    ①1000毫升池塘水1000毫升自来水
    ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
    ③加入等量的蝌蚪饲料
    ④加入少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
    ⑤水温保持在适宜的范围内
    取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
    （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：
     
    ．
    （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是
     
    ．
    （3）如果实验按你修订后的方案进行，根据所需知识预期的实验结果是
     
    ．该实验所得出的结论是
     
    ．
    （4）如果要进一步说明甲状腺激素是有甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：
     
    ．
    （5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患
     
    症的可能性较大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    珊瑚虫、海葵等动物属于腔肠动物，下列有关腔肠动物的特征叙述正确的是（　　）
    A、有口无肛门，食物由口进入，食物残渣由口排出
    B、食物主要在小肠内被消化吸收
    C、食物由口进入消化道中，食物残渣由肛门排出体外
    D、生活在水中的一类无脊椎动物

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