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    想一想，环境是怎样影响生物的，生物又是怎样影响环境的，各举一例说明？
    考点：环境对生物的影响,生物对环境的影响
    专题：
    分析：环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．
    解答：解：（1）环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少，沙漠上的植物必须耐旱才能生存．
    （2）生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．
    故答案为：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少，沙漠上的植物必须耐旱才能生存；  
       生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于下列结构的吸收功能的说法不正确的是（　　）
    A、口腔和食管几乎没有吸收养分的功能
    B、大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素
    C、胃不能够吸收酒精
    D、绝大部分营养物质是由小肠吸收的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题，用线段连接下列细胞与染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
    （1）植物进行光合作用的主要器官是
     
    ，
    （2）图中箭头②表示由根吸收的
     
    通过木质部的
     
    管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
    （3）箭头③表示光合作用产生的
     
    通过叶片表皮的气孔释放到大气中．箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管
     
    （填方向）运输到植物体各器官，绿色植物的
     
    ，维持了生物圈中的碳-氧平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
    （1）从组成上看，生态系统都包含
     
    部分和
     
    部分．
    （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于
     
    ，图中的各种动物属于
     
    ．
    （3）图中有
     
    条食物链，其中最长的一条是：
     
    ．
    （4）草原中存在的细菌属于生态系统中的
     
    ．
    （5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在
     
    关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在
     
    关系．
    （6）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是
     
    ．
    （7）生态系统具有一定的
     
    能力，使得生态系统中各种生物的
     
    和
     
    保持相对的稳定，但是这种能力是有一定限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下列特征填空．（填名称前的字母）
    A．藻类植物  B．蕨类植物  C．裸子植物  D．被子植物
    （1）是否有真正的花：有真正花的植物
     
    ．
    （2）生殖特点：无种子植物
     
    ．
    （3）输导组织：具有输导组织
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般情况下，人体一次性失血如果不超过血液总量的
     
    ，对身体健康就没有太大的影响．如果一个人一次性失血超过血液总量的
     
    ，就会严重影响人的生命活动，甚至危及生命．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精卵结合的部位是在
     
    ；胚胎与母体进行物质交换的场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体从外界摄取的食物要依靠消化系统进行
     
    和
     
    ．
     
    是消化食物和吸收营养物质的主要器官．

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