A. | 保护组织 | B. | 输导组织 | C. | 肌肉组织 | D. | 营养组织 |
分析 植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的特点和功能:
名称 | 分布 | 功能 |
保护组织 | 植物根、茎、叶表面的表皮 | 保护内部柔嫩部分 |
营养组织 | 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓,分布最多 | 制造和储存营养 |
机械组织 | 植物的木纤维和韧皮纤维 | 机械组织起到支撑作用 |
输导组织 | 贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管 | 运输物质 |
分生组织 | 根尖的分生区、茎的形成层 | 分裂 产生新细胞形成其它组织. |
解答 解:ABD、保护组织、输导组织、营养组织都属于植物的主要组织,茉莉花属于植物,因此这些组织茉莉花都具有;
C、肌肉组织属于动物的组织,不属于植物的主要组织,因此茉莉花不具有肌肉组织;
故选:C.
点评 植物的组织及功能是考试的重点,注意掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
动物 | 甲 | 乙 | 丙 |
绕道取食前的尝试次数 | 28 | 15 | 78 |
A. | 甲、乙、丙 | B. | 乙、丙、甲 | C. | 丙、甲、乙 | D. | 乙、甲、丙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是动脉血管,丙是毛细血管 | |
B. | 有些乙分布较浅,如手臂上的“青筋” | |
C. | 血液流经丙后,某些物质含量会发生改变 | |
D. | 若甲、乙都是参与肺循环的血管,则乙中流的是静脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制其侧芽生长 | B. | 抑制其开花结果 | C. | 抑制其向光生长 | D. | 促进其侧芽生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有开关、结果现象 | B. | 都可进行光合作用 | ||
C. | 都有根、茎、叶的分化 | D. | 都可以用种子进行繁殖 |
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