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    德国自2011年5月份以来出现了严重的肠出血性大肠杆菌感染引起的溶血性尿毒综合症病例。目前这场疫情已在全欧范围造成34人死亡，近3000人感染入院。
    （1）从结构上看，肠出血性大肠杆菌属于哪一类微生物？ （    ）
    A．细菌B．真菌C．病毒D．放线菌
    （2）肠出血性大肠杆菌疫情的流行必须同时具备三个基本环节，肠出血性大肠杆菌感的染患者属于其中的      。
    （3）大肠杆菌是人和动物肠道中的正常菌群，一般对人无害。肠出血性大肠杆菌是大肠杆菌的一个亚型，可引起感染性腹泻，因能引起人类的出血性肠炎而得名。肠出血性大肠杆菌与大肠杆菌的差异这种现象在生物学上被称为           。
    （4）预防肠出血性大肠杆菌疫情要保持良好卫生习惯，暂时避免生食西红柿、黄瓜及生菜等。不要喝生水；饭前便后要洗手，接触动物及其粪便后要彻底洗手。从预防传染病的角度看，上述做法的主要目的是       。
    （1）A   （2）传染源    （3）变异 （4）切断传播途径
    肠出血性大肠杆菌是杆状的细菌，肠出血性大肠杆菌感的染患者能够散播病原体，所以是传染源，生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象叫做变异，传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，题中的做法属于切断传播途径。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在艾滋病病人中，不少人死于癌症，这说明免疫的（ ）功能遭到破坏                                                     
    A．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
    B．抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
    C．破坏和排斥进入体内的抗原物质
    D．监视、识别和清除体内产生的异常细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    注射疫苗可以利用人体的第 _____道防线建立起________免疫。（填“特异性”或“非特异性”）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    材料分析题：
    2011年5月，南京某幼儿园的一名孩子出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名孩子出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
    （1）该病的病因是（ ▲ ）
    A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵
    C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变
    （2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于   ▲   （填“细菌”或“真菌”或“病毒”）。
    （3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，这在预防传染病的一般措施中属于
        ▲        。
    （4）该病痊愈后，体内会产生相应抗体，从而获得对该病毒的免疫力，此种免疫类型属于
         ▲      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    人体的免疫器官主要有：     、     和     。人体具有     道免疫防线。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    与感冒一样，当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时，就可能引起感染，并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图，请分析回答：（8分）

    （1）传染病具有     性和传染性的特点，是由       引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的                  。
    （2）请你写出图2的两条传播途径                                      。
    （3）为预防传染病流行，建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是：保护         。                  
    其原理是：注入体内的疫苗，会作为            （填“抗原”或“抗体”）刺激机体产生相应         （填“抗原”或“抗体”），机体由此获得           性免疫。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    今年3、4月份，我市部分学校的学生因患腮腺炎而被迫停课。腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道传染病，在儿童和青少年中较为常见，多流行于冬春季节。腮腺炎表现为腮腺的发炎与肿大，且伴有发烧及吞咽时的剧痛。
    （1）腮腺是三对大的        中的一对，位于两耳之前。
    （2）腮腺炎的病原体是        。
    （3）腮腺炎具有传染性和        的特点。
    （4）一旦发现患腮腺炎的学生应立即隔离，至腮腺肿大完全消退后才可上学，这在预防腮腺炎的措施上属于          。
    （5）患病后的学生可获得免疫，这种免疫是特异性免疫。此外，人体免疫还包括       
    免疫，如皮肤的屏障作用、白细胞的吞噬作用等。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    配伍题（请将下列疾病与右侧的内容进行合理搭配。每题1分，共5分）
    26. 白血病         （   ）           
    A．可接种卡介苗预防
    27. 冠心病（）     		B．可以通过血液传播
    28. 艾滋病（ ）    		C．近亲结婚后代患病率增大
    29. 血友病（ ）    		D．与高脂饮食、缺乏运动有关
    30. 肺结核         （   ）           E．可用骨髓移植的方法治疗

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）海地当地时间2010年1月12日16时53分（北京时间13日5时53分）发生里氏7.0级地震（根据中国地震台网测定，海地当地时间2010年1月12日下午发生里氏7.3级强烈地震），其首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重。智利当地时间2月27日凌晨,发生里氏8.8级强烈地震。约4个半小时后,太平洋海啸预警中心向多个太平洋沿岸国家发出海啸预警，其受灾情况也是可想而知。 地震灾难后，随时都可能爆发多种传染病，如霍乱、鼠疫、炭疽、流感等。为了保证“大灾之后无大疫”，对疫区进行大规模的消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗的预防措施。
    （1）在这两个震区有很多人受伤，有些伤员流出的血呈暗红色，连续不断从伤口流出，可以判断这些伤员是      血管出血；若因出血过多需要大量输血时，应以输      血为原则。
    （2）各种传染病能够在灾区流行，必须具备的环节是（   ）。
    A．病原体B．传播途径C．传染源，传播途径，易感人群D．传染源，易感人群（3）上述资料提到的预防措施中，属于切断传播途径是。
    （4）注射疫苗可以使人体获得     性免疫。
    （5）作为一名中学生，你可以用什么行动来援助灾区人民。
                                                                   

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