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如图是某一种生物细胞的示意图,请根据图回答:
(1)图中[C]的结构名称:
细胞核
细胞核

(2)图中的[D]
染色体
染色体
是成
存在的,所以该细胞是
细胞.
(3)每对染色体上都有许多对[E],每一对[E]都控制着这种生物的某一
性状
性状
分析:此题考查的是细胞、细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系和性状是由一对基因控制的.由生物细胞的示意图可知:[A]细胞膜,[B]细胞质,[C]细胞核,[D]染色体,[E]基因.
解答:解:(1)[C]细胞核是遗传信息库,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA分子上决定生物性状的片段叫做基因.

(2)在体细胞内[D]染色体是成对的,每条染色体包含一个DNA分子,DNA分子也是成对的,每个DNA分子上有许多基因,基因也是成对的.

(3)[E]基因是控制生物性状基本单位.每对染色体上都有许多对基因,每一对基因都控制着这种生物的某一性状.

故答案为:(1)细胞核;      
(2)染色体;对;体;
(3)性状.
点评:解此题的关键是理解掌握细胞、细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系和性状是由一对基因控制的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题
(1)写出各部分的名称A
细胞膜
细胞膜
B
细胞质
细胞质
C
细胞核
细胞核
D
染色体
染色体
E
基因
基因

(2)图中D是
成对
成对
 存在的,所以,图中所示的细胞是
细胞,而不是
生殖
生殖
细胞.
(3)图中E表示的是D上的
基因
基因
,实际上一对D上有
无数
无数
对E,每对E都控制着某一个生物的
性状
性状
,所有D上的全部的E控制着整个生物的
性状
性状
E变化会造成
性状
性状
的变异.这种变异是
可遗传
可遗传
的变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某一种生物细胞的示意图,据图回答:
(1)细胞中的“遗传信息库”是[
C
C
]
细胞核
细胞核

(2)图中的[D]
染色体
染色体
是成对存在的,其组成是
蛋白质和DNA
蛋白质和DNA
.由D判断,图中所示的细胞是该生物的
体细胞
体细胞

(3)该生物产生的生殖细胞中的D的数量是
3条
3条
;当受精后,其数量是
3对
3对

(4)E表示的是
基因
基因
,具有控制生物
性状
性状
的作用.
(5)E的变化会造成
遗传物质
遗传物质
的变异,这种变异属于
可遗传的变异
可遗传的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某一种生物细胞的示意图,据图回答:
(1)细胞中的“遗传信息库”是[______]______.
(2)图中的[D]______是成对存在的,其组成是______.由D判断,图中所示的细胞是该生物的______.
(3)该生物产生的生殖细胞中的D的数量是______;当受精后,其数量是______.
(4)E表示的是______,具有控制生物______的作用.
(5)E的变化会造成______的变异,这种变异属于______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是某一种生物细胞的示意图,请根据图回答:
(1)图中[C]的结构名称:______.
(2)图中的[D]______是成______存在的,所以该细胞是______细胞.
(3)每对染色体上都有许多对[E],每一对[E]都控制着这种生物的某一______.
魔方格

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