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下图是草原生态系统的食物网示意图,据图回答:

(1)从生态系统的成分来看,兔属于       (填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。

(2)“草→鼠→鹰”这条食物链中包括了3个环节;补充食物链“草→鼠→          →鹰”,此食物链中包括了         个环节。

(3)食物链通常由一种绿色植物开始的,位于食物链的第2个环节的生物通常是植食性动物,位于食物链中其他环节的生物大多是         动物(填“植食性”或“肉食性”)。

(4)如果是大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内会        (填“增加”、“减少”或“不变”)。

消费者   蛇    4   肉食性  增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是草原生态系统的食物网示意图,看图填写有关问题:

(1)该食物网中有
3
3
条食物链.写出经过鼠的一条食物链:
草→鼠→鹰(或草→鼠→蛇→鹰)
草→鼠→鹰(或草→鼠→蛇→鹰)

(2)图中属于非生物部分的是
太阳
太阳
,直接以草为食的兔和鼠属于
初级消费者
初级消费者
.从生物因素的角度来看,图中还有
分解者
分解者
没有表示出来.
(3)在此食物网中,消费者有
兔、鼠、鼠、鹰
兔、鼠、鼠、鹰
,它通过
食物
食物
的途径获得生物所需的有机物和能量.
(4)能量流动的特点
单向的
单向的
不可逆的
不可逆的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是草原生态系统的食物网示意图,据图填充。

(1)该生态系统中,正常情况下,数量最多的生物是   

(2)直接以植物为食的消费者是     

(3)该食物网中有    条食物链。写出最长的食物链:                   

(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将        (填“增多”或“减少”)。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年海南省洋浦中学七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(8分)下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统的生产者是             ,直接以植物为食的消费者是             
(2)该食物网有    条食物链,最长的一条食物链为                    

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科目:初中生物 来源:2016届福建宁化城东中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是草原生态系统的食物网示意图,请看图回答:

(1)该食物网中有             条食物链,请写出其中最长的一条是                                     

(2)若该草地受到有毒物质的污染,经检测,此食物网中每一种生物的一个个体内有毒物质的含量如下表所示。根据表中的数据,你认为属于草的应该是_________ (填字母),受害最重的生物是___________ (填字母)。

(3)该生态系统中,鹰与蛇存在的关系是_______________。若某种原因导致鼠灾的发生,一段时期内,该生态系统中狐、鹰和蛇的数量会随之增加,而随着上述几种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之        ,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的              能力。

(4)在上述生态系统中,有两类生态系统的组成成分没有被体现出来,它们分别是           和___________,但它们是生态系统不可缺少的成分。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年海南省七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统的生产者是             ,直接以植物为食的消费者是             

(2)该食物网有    条食物链,最长的一条食物链为                    

 

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