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黏虫是一种农业害虫.黏虫在麦田里大量繁殖,造成小麦严重减产,使该农田生态系统的生态平衡遭到破坏,引起这一现象的原因最可能是(  )
A、大量清楚了杂草,黏虫只能危害小麦
B、大量消灭了田鼠,黏虫没有了天敌
C、大量使用农药,黏虫增加了抗药性
D、大量捕杀青蛙,黏虫没有了天敌
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:生态系统中生物与生物之间相互影响,生物有影响的其他生物叫生物因素,如黏虫是一种农业害虫.黏虫影响小麦.据此分析解答.
解答:解:A、黏虫吃小麦和杂草,清除了杂草,大量的黏虫都去吃小麦,能影响小麦的生活,但不适合主要原因.A错误.
B、田鼠不是黏虫的天敌,大量消灭田鼠,直接影响不大,间接有一定的影响,但不是主要影响,B错误.
C、大量使用农药,黏虫增加了抗药性,不是主要原因.C错误.
D、青蛙是黏虫的天敌,大量捕杀青蛙,黏虫没有了天敌会数量大增,造成小麦严重减产,是主要原因.D正确.
故选:D
点评:解答此题的关键是明确题中几种生物之间的关系,明确谁是谁的天敌.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是天花病毒的图片,请分析回答以下问题.
(1)病毒的结构简单,由
 
外壳和内部的
 
组成,没有细胞结构.
(2)虽然病毒常常令人谈“毒”色变,但是人类在研究病毒的过程中,也取得了可喜的成果.疫苗就是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒.人们用接种
 
疫苗的办法,预防由天花病毒引起的天花,已经使这种病在世界范围内消失.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在地质年代越久远的地层中,成为化石的生物是(  )
A、越简单、越低等
B、越简单、越高等
C、越复杂、越低等
D、越复杂、越高等

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科目:初中生物 来源: 题型:

“鹰击长空,鱼翔浅底”.下列对诗中所述生物的描述,错误的是(  )
A、两种生物体内都有脊柱
B、鹰用翼飞行,用气囊完成气体交换
C、鱼适于生活在水中,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
D、鹰具有筑巢、孵卵、育雏等繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

各种运动的控制和调节靠的是(  )
A、运动系统B、呼吸系统
C、神经系统D、消化系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞核是植物和动物细胞的重要组成部分,它的重要功能是(  )
A、控制遗传信息
B、储存和传递遗传信息
C、产生遗传信息
D、调节细胞生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

农谚说得好“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”这句话描述了柳树的生长繁殖的特点,其繁殖方式为(  )
①无性生殖
②有性生殖
③扦插
④嫁接.
A、①③B、③④C、②③D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的细菌是哪一种(  )
A、硫细菌B、破伤风杆菌
C、链球菌D、乳酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

没有细胞结构的一类微小生物是(  )
A、酵母菌B、草履虫
C、腮腺炎病毒D、衣藻

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