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判断题:
(1)生物的多样性就是指生物种类多.
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(填“√”或“×”,下同)
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系.

(3)森林能净化空气,调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.
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(4)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语主要揭示了生物对环境造成的影响.
分析:此题考查的知识点是生物与环境的关系.解答时可以从生物适应环境、影响环境的表现方面来切入.
解答:(1)生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失.生物的栖息地为生物生存提供了需要的基本生活条件:阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间.因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性.因此保护生物的多样性,就是保护保护生态系统的多样性.
(2)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.“螳螂捕蝉,黄雀在后.”体现了生物与生物之间的捕食关系,螳螂和蝉,螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存,属于捕食关系;黄雀和螳螂,黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存,属于捕食关系.其食物链是:树→蝉→螳螂→黄雀.
(3)环境可以影响植物为环境因素,如光照、温度、降雨、土壤类型等因素对植物的影响.比如在热带光照强,温度高,水分好,植物的叶片就大,而在寒冷的高纬度地区,植物的叶片小.在热带,植物是常绿的,而在温带,大部分植物是落叶的;植物对环境的影响是植物通过自身的作用改变周围的环境.比如在热带和亚热带地区,植物生长迅速,对矿物质的需求量比较大,所以植物通过根系分泌有机酸来增加P和Ca的供应量,结果导致土壤pH值很低,呈酸性.相反在温带,土壤pH是中性或者碱性.森林里土壤的有机质含量很高,这些有机质和水分具有很强的亲和力,因此可以吸收降雨,减少泥石流的形成,改善区域的微气候.因此森林能净化空气,调节气候的现象植物对环境的影响,而不是环境对植物的影响.
(4)生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤.“千里之堤,溃于蚁穴”.体现了生物对环境的影响.
故答案为:(1)×(2)√(3)×(4)√
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的分析.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?沙县质检)判断题:
(1)生物细胞中的线粒体有“动力车间”之美称.

(2)蜜蜂和蝗虫体表都能分泌性外激素,它们都具有社会行为.
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(3)发霉、变质的剩饭或饲料可以用来喂养家禽家畜.
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(4)生物进化的总体趋势是由无到有,由简单到复杂,由水生到陆生.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?白下区二模)判断题:(1)生物分类的等级从高到低依次为:界、门、纲、目、属、科、种
错误
错误

(2)低温、干燥、少氧等环境因素有利于延长农产品贮藏的时间.
正确
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(3)养成良好的饮食习惯非常重要.经科学论证,人类早、中、晚一日三餐的热量约占一天的30%、30%、40%.
错误
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(4)青蛙的皮肤细胞和水稻的叶肉细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞核,而叶绿体是水稻叶肉细胞特有的结构.
错误
错误

(5)始祖鸟化石的发现,为古代爬行类进化成鸟类提供了典型证据.
正确
正确

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

判断题:
(1)生物细胞中的线粒体有“动力车间”之美称.________
(2)蜜蜂和蝗虫体表都能分泌性外激素,它们都具有社会行为.________
(3)发霉、变质的剩饭或饲料可以用来喂养家禽家畜.________
(4)生物进化的总体趋势是由无到有,由简单到复杂,由水生到陆生.________.

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科目:初中生物 来源:白下区二模 题型:填空题

判断题:(1)生物分类的等级从高到低依次为:界、门、纲、目、属、科、种______
(2)低温、干燥、少氧等环境因素有利于延长农产品贮藏的时间.______
(3)养成良好的饮食习惯非常重要.经科学论证,人类早、中、晚一日三餐的热量约占一天的30%、30%、40%.______
(4)青蛙的皮肤细胞和水稻的叶肉细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞核,而叶绿体是水稻叶肉细胞特有的结构.______
(5)始祖鸟化石的发现,为古代爬行类进化成鸟类提供了典型证据.______.

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