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    9．下列哪一项说明了生物影响环境（　　）
    A．大树底下好乘凉B．秋风扫落叶C．雨露滋润禾苗壮D．鱼儿离不开水

    分析 生物与环境的关系是相互依存的．生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境．

    解答 解：A、大树底下好乘凉，一是树木可以遮阴，二是植物的蒸腾作用可以增加大气湿度，降低温度，并且植物光合作用释放氧气，因此大树下面空气凉爽、湿润、清新，体现了生物对环境的影响．A正确；
    B、秋风扫落叶，是风对生物的影响，体现了环境影响生物，B错误；
    C、雨露滋润禾苗壮，说明了水分对生物生长的作用，体现了环境影响生物，C错误；
    D、鱼儿离不开水，是水对生物生活的影响，说明环境影响生物，D错误．
    故选：A．

    点评 理解掌握生物与环境的关系．

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    19．沉迷于上网或电子游戏不仅会影响学业，而且会因长时间近距离注视屏幕而导致眼某个结构曲度增大且不能恢复原状而形成近视眼，这一结构是（　　）
    A．角膜B．晶状体C．睫状体D．玻璃体

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    20．下列关于动物形态结构特征的描述，正确的是（　　）
    A．身体呈两侧对称有利于感知来自各个方向的刺激
    B．身体呈辐射对称有利于快速准确地运动
    C．蚯蚓的身体分节能使运动灵活，转向方便
    D．鸟的身体呈流线型有利于保持恒定的体温

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．金秋蟹肥，正是吃蟹（如图）的黄金季节，农历九月，母蟹的消化腺和卵巢长成了蟹黄，公蟹脂肪渐渐堆积起来，长成白白的、黏黏的蟹膏，以准备过冬和来年繁殖的需要．请回答下列问题：
    （1）我们在吃蟹时，需要剥去外面坚硬的壳，这是它的外骨骼．蟹的身体和四对足都分节，它与蜈蚣都属于节肢动物．
    （2）市民购买时通常用下列方法辨别大闸蟹的死活：首先看蟹的眼睛，用手碰一下有反应的就是活的．这说明蟹能对外界刺激作出反应．也可以把绑好的蟹直接放入水中，看有没有吐泡泡，能吐泡泡的就是活的．这是蟹在进行呼吸．
    （3）母蟹的蟹黄里面含有大量人体所必需的磷脂、脂肪、蛋白质和维生素，营养价值比较高．这些营养物质最终在人体的小肠内被消化吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．“胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲…”同学们一定还记得八年级课文《罗布泊，消逝的仙湖》的这个段落，请回答：
    （1）资料中划线部分的动物牙齿分化为门齿和臼齿；鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的胚盘发育而成；
    （2）鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有社会行为；
    （3）从结构层次上看，野骆驼比骆驼刺多了系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列属于有性生殖的是（　　）
    A．细菌繁殖B．克隆羊的诞生C．组织培养D．试管婴儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．与家蚕的生殖和发育过程相比较，蝗虫的生殖和发育过程所不具有的阶段是（　　）
    A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．运动仅靠运动系统就能够完成．…×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在岳麓山的一条小溪的石块上，人们发现了一种小动物．它们像一片柳叶，背腹扁平，头部呈三角形，背面有两个黑色眼点，腹面处有口．请判断，这种动物属于（　　）
    A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物

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