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    1．今年2月我省开展的“五水共治”活动，对改善生活环境有很重要的作用，“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水．下列哪些行为与“五水共治”活动相违背（　　）
    A．在户外活动中产生的垃圾不能随意丢弃或焚烧
    B．洗手时尽量把水龙头开大一点
    C．大力开展植树造林和保护绿色活动
    D．禁止在水源处或生活区修建养猪场

    分析 节约用水包括两层含义：第一是不浪费水；第二是提高水的利用率．

    解答 解：A、随意倾倒生活垃圾，破坏环境和水源，A正确；．
    B、开大水龙头会浪费水资源，B错误；
    C、植树造林和保护绿色植物都能保护水资源，C正确．
    D、养猪场既能污染环境又能污染水资源，因此不能建在水源处或生活区修建养猪场，D正确；
    故选：B

    点评 本题比较简单，主要是提高学生节约用水的意识，只要懂得水资源的重要性，便可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为模拟隔肌的运动示意图，请据图回答：
    （1）图A表示呼气状态．
    （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，使胸腔容积增大，肺内的气体压力相应减小，气体被吸入．符合要求的是B
    A．收缩、增大B．收缩、减小C．舒张、减小  D．舒张、增大
    （3）在“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气．在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是B．
    A．肋骨上升，膈舒张而上升      B．肋骨上升，膈收缩而下降
    C．肋骨下降，膈舒张而上升      D．肋骨下降，膈收缩而下降．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．如图表示生活在一个生态系统中的部分生物：
    （1）绿色植物是生态系统的主要成分之一，它们的作用是通过光合作用制造有机物，因此被称为生态系统的生产者；生态系统中的各种动物不能直接利用太阳能，只能以植物或其他动物为食，称为消费者；
    （2）图中的全部生物以及它们生活环境中非生物因素共同组成了生态系统；方框代表生态系统中的分解者；图中没有表示出来的生态系统成分是非生物部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线．以图中信息做参考，判断出以下说法不正确的是（　　）
    A．在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是光；生产者中，主要的生物类群是藻类
    B．近海水域水深10米左右处生产者的数量最多
    C．生活在水深100米以下的生物，从生态系统的成分看只有分解者
    D．影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度，与陆地生态系统不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图，甲、乙、丙、丁是装有池水的四组密闭透明容器，除了小鱼、小虾、螺或水草是否存在外，其余实验条件都相同．已知在光照条件下，水草光合作用的速率大于本身呼吸作用的速率，如果四组都持续光照一天，且容器内生物仍生长良好，则下列哪一容器中池水所含的CO2量可能最少（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请用你学过的知识解释下列问题：
    （1）在森林中迷路时可以借助苔藓植物的原因是：苔藓植物依靠茎叶吸收水份，适于生活在阴湿的环境中，由此推断，树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝北方向的．
    （2）海洋中有很多植物体积巨大的藻类植物，如巨藻体长能达数十米．它们之所以能有如此巨大的体积却不会出现营养供应不足的现象，原因是全身浸没在水中都可以吸收水分和无机盐，都可以进行光合作用制造有机物．
    （3）蕨类植物比苔藓植物植株高大，不但因为它有了真正的根，而且体内出现了输导组织，但是它仍然需要生活在潮湿的环境中，原因是它靠孢子生殖，孢子只能在潮湿的环境中才能萌发．
    （4）属于从水生向陆生过渡类型的类群是苔藓植物．
    （5）上述例子体现了生物界的两种适应性，一是生物体的结构与功能相适应，还有生物与环境相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动的实验，回答下列问题：
    （1）为了便于观察，应选取尾鳍含色素少的活小鱼．
    （2）乐乐用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，这样做的目的是使小鱼能正常呼吸．
    （3）如果显微镜配有16倍、40倍两种规格的物镜，本实验应选用16倍物镜．
    （4）如图，在视野中发现了这样的一些血管：①是小动脉  ③是小静脉．
    （5）在小鱼尾鳍的毛细血管中，红细胞呈单行通过．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．生物的性状是受基因控制的．在生物的体细胞内，染色体是成对存在的，位于染色体上的基因也是成对存在的，决定着生物的可遗传性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是（　　）
    A．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体
    B．病毒没有细胞结构，营寄生
    C．病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生
    D．真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖

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