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用废旧纸张制作再生纸的方法是:将浸泡过的纸屑与
 
 和
 
 一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆.
考点:温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
专题:
分析:再生纸是以废纸做原料,将其打碎、去色制浆后再通过高科技手段,经过多种复 杂工序加工生产出来的纸张.其原料的80%来源于回收的废纸,因而被誉为低能耗、轻污染的环保型用纸.
解答:解:将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑,并浸在清水中.将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸桨.将带框的窗纱网浸入桨中,然后轻轻地抄起纱网,使一层纸桨均匀地铺在纱网上并将纸桨中的水控尽.将纱网上的纸桨片摊在一张旧纸上,上面覆盖一张旧纸,并用擀面棍将纸桨片中的水分尽量擀尽,然后将纸桨片晾干.这样,一张再生纸 就制成了.
故答案为:清水;淀粉.
点评:随着人们环保意识的增强,再生纸制品将越来 越得到人们的认可和欢迎.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们家里养的鸡为我们提供了必要的蛋白质,这体现了生物多样性的(  )
A、直接价值B、间接价值
C、潜在价值D、经济价值

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验室中保存着健康人体的血浆、原尿、尿液的样本.由于管理者的疏忽,样本的标签丢失了.管理者将这三种样本各取少量,分别装在三个试管中,标上A、B、C加以区分,然后对每个试管内的液体进行检测.检测结果如下:
样本 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
A 99 0.03 0.10 0.72 0.03
B 95 0.00 0.00 1.50 2.00
C 90 7.00 0.10 0.72 0.03
(1)请你帮忙区分出三种液体:A是
 
,B是
 
,C是
 

(2)C中的蛋白质为7.00,而A中为0.03,原因是
 

(3)A中的葡萄糖为0.10,而B中是0.00,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某矿井发生事故,一名煤矿工人被困在井下,矿井中除了水外,无其他食物.
(1)此矿工在不进食的情况下,体内提供能量的物质为蛋白质、
 
 

(2)若此矿工原本体重65kg,十多天后被救上来时不足50kg,你认为此时维持此矿工生命活动的能源物质可能是蛋白质和
 

(3)此矿工能生存下来,主要是矿井中有
 
和空气.
(4)因为没有食物供给,获救后的矿工牙龈出血了,这是缺乏
 
所致的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖.
某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如表所示(实验的装置相同).
探究过程 花盆 花盆甲 花盆乙 花盆丙
适量加入 土壤浸出液     ①
各植入 10株相同的玉米幼苗
每天滴加 2mL含2.5%的维生素B1溶液     ② 2mL含1.5%的维生素B1溶液
每天观察并记录 幼苗的生长状况
请回答:
(1)本实验探究的变量是:
 

(2)表格中的①应填
 
;②应填
 

(3)完善探究过程后,预期结果得出结论.
a、如果观察到的实验现象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是
 

b、如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合,则实验结果是
 

(4)维生素B1不只是对部分植物有作用,还能够预防和治疗人类的
 
等疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡外面包绕着丰富的
 
 
 壁和
 
 壁都是一层扁平的上皮细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
的精液进入阴道,精子缓慢通过
 
,在
 
 
相遇,其中的一个
 
与卵细胞结合形成
 
.这个过程叫
 
,场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类既可以破坏环境,又能
 
 环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓生活环境是温暖、湿润、富含氧气的疏松土壤中.
 
.(判断对错)

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