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如图是人脑结构示意图.据图作答:
(1)B的名称是
 
,C的名称是
 

(2)A表面有许多沟回,其意义是
 

(3)骑自行车时平衡身体,使运动协调准确的部分是[
 
]
 
,控制心跳的部分是[
 
]
 
,产生视觉和听觉的部分是[
 
]
 
,能进行语言、艺术思维、逻辑思维的部分是[
 
]
 
考点:脊髓和脑的结构及其功能
专题:
分析:脑分为大脑、小脑、脑干,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,即大脑皮层,约2~3毫米厚,大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回,这样就大大增加了大脑皮层的表面积.图中A是大脑,B是小脑,C是脑干.
解答:解:(1)脑分为大脑、小脑、脑干,图中B是小脑,C是脑干.
(2)大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,即大脑皮层,约2~3毫米厚,大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回,这样就大大增加了大脑皮层的表面积.
(3)小脑具有使运动协调、准确、维持身体平衡的作用;脑干中具有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动的部位,如果这些部位受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命;大脑具有运动、感觉、听觉、视觉、语言等多种生命活动的功能区,是人体的“最高司令部”.
故答案为:(1)小脑;脑干;  (2)增大大脑皮层的表面积;  (3)B小脑;C脑干;A大脑;A大脑
点评:此题考查了大脑、小脑、脑干、的主要功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

克隆羊多莉生产的过程是:由甲羊提供细胞核,乙羊提供去除核的卵细胞,这样的细胞核和卵细胞组成一个新的细胞,这个组合细胞进行细胞分裂,发育成胚胎,再将胚胎植入丙羊子宫内,由丙羊怀孕产出.据此判断,以下说法中错误的是(  )
A、只有当甲、乙都是母羊时,才能培养出克隆羊
B、组合细胞第一次分裂时所需要的营养物质和能量,主要由乙羊卵细胞提供
C、由胚胎发育成刚产出的多莉所需营养物质和能量全部由丙羊提供
D、多莉的毛色主要取决于甲羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸作用的原料是(  )
A、二氧化碳和水B、有机物和氧气
C、水和氧气D、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

“大树底下好乘凉”和“鱼儿离不开水”分别说明了(  )
A、生物影响环境和生物依赖环境
B、生物适应环境和环境影响生物
C、生物影响环境和环境影响生物
D、生物依赖环境和生物影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个动物细胞,据图分析并回答:
(1)细胞通过图1的途径进入内部的物质有:
 

(2)细胞通过图2的途径排出细胞外的物质有:
 

(3)细胞外的物质不是都能进入细胞内,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下面的短文,完成有关问题:
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦.”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在
 
部.
(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会死?
 

(3)如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙,青蛙会死亡吗?
 

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的
也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”.
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持
 
平衡中起重要作用.
(5)壁虎和老鼠这两种生物中,
 
属于恒温动物.
(6)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家将男、女体细胞内的染色体进行整理,形成了如图所示的排序图,请分析回答:

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是
 
存在的.
(2)根据图中细胞的染色体组成,可以判断,乙为
 
性别的人的体细胞染色体组成.
(3)甲产生的正常生殖细胞中含有
 
条染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请完成实验步骤:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成
 
色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片见光部分呈
 
色,没遮光的部分不变
 
色.说明绿叶在光下生成了
 
 (物质),生产车间是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细分析下表,完成下列填空.
 门  种子植物门 种子植物门   种子植物门
 纲  双子叶植物刚  单子叶植物刚  双子叶植物纲
 目  茄目  禾本目  茄目
 科  茄科  和本科  茄科
 属  番茄属  小麦属  茄属
 种  番茄  小麦  马铃薯
番茄和小麦同
 
不同
 
,番茄与马铃薯同
 
不同
 
,小麦与马铃薯
 
不同
 
.所以
 
 
共同特征多,
 
 
以及
 
 
的共同特征少.

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