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    下列不属于蛔虫和秀丽隐杆线虫的共同特征的是（　　）
    A、身体细长
    B、体表有角质层
    C、有口有肛门
    D、营寄生生活
    考点：生物的基本常识
    专题：
    分析：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．
    解答：解：蛔虫和秀丽隐杆线虫属于线形动物．据分析可见：A、B、C都属于线形动物的特征，属于蛔虫和秀丽隐杆线虫的共同特征；
    D、秀丽隐杆线虫，是一种可以独立生存的线虫，长度约1mm；蛔虫营寄生生活，可见D不属于蛔虫和秀丽隐杆线虫的共同特征．
    故选：D
    点评：熟记线形动物的特征是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家认为，两足直立行走对人类的进化有重要意义，是现代人类区别于猿的一个重要特征．你能否推想出，当人类的祖先从树上下到地面生活时，发生了哪些主要变化促使古猿逐渐进化成人？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面为植物组织培养过程的示意图，对图的叙述中，错误的是（　　）
    ①→脱分化②→再分化③→④
    A、将①经脱分化培养成②时，在植上人造种皮即可获得人造种子
    B、植物组织培养对所依据的生物学原理为细胞的全能性
    C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
    D、②→③再分化过程中，常用IBA、NAA诱导②生根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关软体动物的描述不正确的是（　　）
    A、软体动物大多生活在水中，有的生活在陆地上
    B、软体动物用足运动
    C、很多软体动物可以食用
    D、软体动物比较柔软，身体都有贝壳保护

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列生物现象的序号填在其中、所反映的生物特征的括号中．
    ①庄稼需要浇水、施肥                    生物的生活需要营养
     
    ．
    ②小母鸡长大成生蛋，蛋又能孵小鸡         生物能排出身体内产生的废物
     
    ．
    ③海豹每隔一段时间就要浮到水面上换气     生物能进行呼吸
     
    ．
    ④啄木鸟每天要捕食大量的森林害虫         生物能对外界刺激作出反应
     
    ．
    ⑤斑马发现狮子冲过来就迅速逃跑           生物能生长和繁殖
     
    ．
    ⑥小树能由小长大并开花结果               生物具有遗传和变异的特性
     
    ．
    ⑦一猪生九子，连母十个样              
    ⑧含羞草收到触碰后小叶片会合拢
    ⑨种瓜得瓜，种豆得豆
    ⑩小狗每天要排尿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    气孔不仅是
     
    的“门户”，而且也是
     
    的“窗口”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同的生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“生物进化论学说”的生物科学家是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的主要特征是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腊叶标本是将采集的植物压平、干燥、装贴而成的标本．
     
    ．（判断对错）

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