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    1．毛泽东同志说：“没有调查就没有发言权．”调查我们身边的生物时，不可取的方法是（　　）
    A．见到自己喜爱的植物，就把它们采集起来
    B．应该注意安全，与组内同学一起行动
    C．调查时选择一条生物种类多、环境有较大变化的路线
    D．对自己喜欢的生物，就做好记录，这样会记得更加深刻

    分析 调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

    解答 解：由分析知道：调查生物时要爱护生物，不要随便采集，并注意安全．
    故选：A

    点评 解答此题的关键是掌握调查法的内容和要求，调查中要方法得当．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列能正确表示森林生态系统中树、虫、鸟数量多少的图示是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作．这是复杂反射的一个例子．复杂反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧．
    （1）将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？先给哨声．
    （2）将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是实验组．
    （3）训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样？实验组鸡听到哨声会聚集起来，作出取食的反应，对照组鸡无反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．根据人耳的结构示意图回答：
    （1）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使咽鼓管张开，可使鼓膜内外的气压保持平衡，防止肿胀．
    （2）外界物体振动产生的声波被耳廓收集，经外耳道传到鼓膜，引起其振动，再由三块听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，而产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对动物特征的叙述，准确的是（　　）
    A．水螅、涡虫和蛔虫都市有口无肛门，属于低等动物
    B．河蚌、蜗牛和乌贼身体柔软，都有大的贝壳保护
    C．蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的足和触角均分节，且体表都有外骨骼，适应环境的能力较强
    D．鱿鱼、章鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鲸鱼和美人鱼都不属于鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（　　）
    A．患甲型肝炎的人B．携带H1N5病毒的鸡
    C．肺结核D．带有血吸虫的水域

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为克隆羊多莉的培育过程，请据图回答问题．

    （1）多莉有三个母亲，母羊A给了它无核卵细胞，母亲B给了它细胞核，母亲C给了它胚胎发育的场所--子宫．
    （2）多莉的长相最像B羊．这个事实说明：细胞核控制着生物的发育和遗传．
    （3）若B羊的体细胞中染色体为N对，则多莉的体细胞中染色体为N对．
    （4）你认为多莉是公羊还是母羊？母羊．试解释理由：多莉羊的遗传物质全部由B供核母羊提供的，它们所含的遗传物质是一样的，所有的性状都应与B羊相同，包括性别．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，其目的是（　　）
    A．有利于蚯蚓的运动B．有利于蚯蚓的呼吸
    C．有利于蚯蚓的穴居生活D．有利于蚯蚓的消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇．
    （1）我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，它是由父亲产生的精子和母亲的产生的卵细胞结合而成的．
    （2）出生前的我舒适地生活在妈妈的子宫里，胎儿每时每刻需要的营养和氧气和胎儿产生的等废物，通过胎盘和脐带经母体的排出．在这里我大约生活了280天后，从妈妈的阴道分娩而出．
    （3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

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