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下列属于消费者和生产者关系的是:(     )
A.青蛙捕食昆虫B.黄鼠狼吃鸡
C.松鼠吃蘑菇D.长颈鹿吃树叶
D

试题分析:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间,生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者,其中生产者指的是绿色植物,消费者指的是各种动物,分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,青蛙捕食昆虫、黄鼠狼吃鸡是消费者和消费者之间的关系,松鼠吃蘑菇是消费者和分解者之间的关系,长颈鹿吃树叶是消费者和生产者之间的关系,故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是
A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:(5分)

(1)根据_________________作为分类依据,可将图中的消费 者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫。
⑵图中共有_________________条食物链,
请写出其中最长的一条食物链_________________。
⑶若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是_________________的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏。
⑷动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.请据图回答:(每空或每问1分,共6分)

⑴该生态系统最终能量来源是(     )其中的有机物是生产者通过(          )制造的。
⑵水草、浮萍、水绵在此生态系统中属于(       ),鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的(      )。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的 (       )。
⑶如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化?
答:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生态系统中,最稳定的是:(    )
A.森林生态系统B.淡水生态系统
C.农田生态系统D.城市生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球环境中最具生物多样性的地区是:(    )
A.沙漠B.热带雨林C.大草原D.农田

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生态系统功能的叙述中,错误的是(    )。
A.能量只能由较低营养级流向较高营养级
B.食物链中的营养级可以是无限的
C.能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡
D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列符合生物学意义的食物链是(    )。
A.营养物质→鼠→蛇→鹰B.大米→鼠→蛇→人
C.青草→鼠→蛇→鹰D.阳光→草→鼠→蛇→人

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图,当某种有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是  (    )
A.①B.④C.②D.⑥

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