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11.神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动.

分析 人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,人体的各个系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下,密切配合,协调活动,共同完成各项生命活动.

解答 解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.总之神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、及生长、发育、生殖等生命等生命活动.
故答案为:反应;发育;生殖.

点评 理解在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关神经系统的叙述中,错误的是(  )
A.神经元具有遇到刺激,产生兴奋、传导兴奋的功能
B.神经元由胞体和突起两部分构成
C.脊髓具有反射和传导功能
D.中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干三部分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[3]肾小球滤过到[6]肾小囊腔成为原尿.
(2)原尿经过[7]肾小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含大分子蛋白质和血细胞.
(4)与原尿相比,尿中不含葡萄糖,因为肾小管重吸收了全部葡萄糖.
(5)尿的形成包括肾小球的滤过、肾小管的重吸收和分泌三个过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下边有关青春期健康说法,合理的是(  )
A.为了同学面子经常聚会喝酒十分必要
B.为了节省时间不用吃早餐
C.一有烦恼就通宵玩游戏
D.学习累了适当打打球劳逸结合

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.结合绿色植物的生命活动相关知识,回答下列问题.
(1)光合作用的实质是将无机物转化为有机物,并将光能转变为化学能储存在有机物中.完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的叶绿体.此外,植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是线粒体.
(2)甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.经调查,在甜瓜生长的季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见表:
平均温度(℃)甲地乙地
白天3333
晚上1222
据以上资料分析,相比乙地温度,甲地白天与之相同,而晚上要低一些.两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物较少,所以甲地甜瓜积累的有机物较多.(填“较多”或“较少”)
(3)居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚,是人们休闲和陶冶情操的一种方式.从光合作用和呼吸作用的角度分析,在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗?不科学.
(4)绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量,并对维持大气中的碳-氧平衡发挥着重要的作用.
(5)植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的气孔散失水分,这在水循环中起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.银杏和法桐是常见的绿化树种,区别这两种植物的最大特点是(  )
A.有无输导组织B.能否产生种子
C.种子外有无果皮包被D.能否开花

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.西瓜中含所有一些人体需要的无机盐和糖类等有机物质,它们分别来自(  )
A.蒸腾作用、光合作用B.根从土壤中吸收、光合作用
C.呼吸作用、光合作用D.根从土壤中吸收、呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.某人的尿检报告中出现了红细胞和蛋白质,其病变的部位可能是(  )
A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.膀胱

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