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4.下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是(  )
A.蜘蛛和菜粉蝶B.蝗虫和蜈蚣C.蝗虫和蜜蜂D.家蚕和蝉

分析 (1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.

解答 解:A、蜘蛛是蛛形纲不是昆虫,既不是不完全变态发育也不是完全变态发育,菜粉是完全变态发育;
B、蝗虫是不完全变态发育,蜈蚣是多足纲不是昆虫,既不是不完全变态发育也不是完全变态发育;
C、蝗虫是不完全变态发育,蜜蜂是完全变态发育;
D、家蚕是完全变态发育,蝉是不完全变态发育.
  所以,属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是“蝗虫和蜜蜂”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.社会行为有利于动物的生存,下列各项中不是社会行为特点的是(  )
A.群体内往往有明显的组织B.群体内往往有明确的分工
C.群体内往往有明显的等级D.群体内不需要信息交流

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于孢子和种子的叙述中,错误的是(  )
A.一个孢子就是一个细胞B.苔藓植物能产生孢子
C.一粒种子是由许多细胞组成的D.蕨类植物也可以产生种子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在流行感冒期间,班上不少同学患病,为了防止其他同学被传染,班级的卫生委员每天都要对教室进行消毒,这种做法属于传染病预防措施中的(  )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理
1号试管2号试管3号试管
馒头碎屑馒头碎屑馒头块
2mL唾液2ml清水2mL唾液
搅拌搅拌不搅拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
请回答下列问题
(1)三支试管一起放在37℃的温水中5-10分钟,以保证酶的量大活性.
(2)此实验可形成两组对照实验.
(3)1号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖.
(4)在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有胰液也能帮助淀粉的消化.
(5)表格中的横线处应加入2ml清水.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在B处填入恰当的词:B受精卵
(2)产生精子的器官是睾丸;子宫;B的形成发生在输卵管内.胎儿是在母体的中发育,并通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,不恰当的做法是CD
A.与父母交流沟通           B.向生物老师请教
C.焦虑不安、苦闷,不让人知道         D.集中精力学习,不去理他.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.一个生态系统若能长期维持下去,除了非生物成分外,不可缺少的是(  )
A.生产者和消费者B.消费者和分解者C.生产者和分解者D.所有的生物成分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图中A B分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是B(填“A”或“B”).判断的理由是该细胞中不含有细胞壁等结构.
(2)对细胞起支持和保护作用的是[①]细胞壁.
(3)能控制物质进出细胞的是[②]细胞膜.
(4)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为[⑤]液泡内含有糖分.
(5)植物进行光合作用的场所是[③]叶绿体.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.21周考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)A动物的呼吸结构是 _________ ,B动物的呼吸器官是 _________ .

(2)有辅助呼吸器官的生物是 _________ (请填图中字母代号).

(3)属于真正的陆生脊椎动物的是 _________ (请填图中字母代号),原因是 _________ .

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