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如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图,请据图回答下列问题;
(1)在此探究实验中,用于吸气并作为对照的装置是
 
.(“甲”或“乙”).
(2)吸气、呼气完成后,甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是
 
瓶,说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比,呼出气体中的
 
气体成分增多.
(3)进入人体的氧,最后是在细胞中的
 
部位被利用的.
考点:肺与外界气体的交换,呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
专题:
分析:(1)人体吸入和呼出的气体成分如图:
(2)人体呼吸时,从外界吸入空气,呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳含量增加了,氧减含量少了.其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要,同时这个过程产生了大量的二氧化碳,二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺,由人体呼出,导致呼出的气体二氧化碳含量增加.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
(4)认真观察实验装置来判断甲瓶与乙瓶,哪一个是吸气,哪一个是呼气,甲吸气;乙呼气.
解答:解:(1)甲装置中a短玻璃管,没有插入石灰水中,因此可以用于吸气;乙装置中b长玻璃管直接插入石灰水中,因此可用于呼气,如果是吸气,石灰水就被吸入到口中了.因此在此探究实验中,用于吸气并作为对照的装置是甲.
(2)吸气、呼气完成后,甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是乙瓶,说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比,呼出气体中的二氧化碳气体成分增多.
(3)细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用.呼吸作用的场所是线粒体.因此进入人体的氧,最后是在细胞中的线粒体部位被利用的.
故答案为:
(1)甲  
(2)乙;二氧化碳  
(3)线粒体
点评:解答此类题目的关键是理解掌握呼出的气体中二氧化碳增多和二氧化碳的特性.
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类有双眼皮和单眼皮之分.控制双眼皮的基因是B,控制单眼皮的基因是b.如图是有关人类眼皮性状的遗传图解,请根据图解回答问题:

(1)该遗传图解中,父亲的性状表现是
 

(2)从图中基因组成看,母亲产生的卵细胞类型有
 
种.
(3)图解中③的基因组成是
 

(4)该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是
 

(5)无论是男孩还是女孩,他们相貌等特征都与其父亲、母亲之间存着差异,这说明物具有
 
现象.

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基因是
 
的基本遗传单位,是包含遗传信息的
 
片段.

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如图是一个长骨的结构,请据图回答下列问题.
(1)写出图中下列序号的结构名称.
4、
 
; 5、
 

6、
 
; 7、
 

(2)骨组织生长所需的营养物质由3
 
内的血管运输,其上的
 
细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关.
(3)小王是一名中学生,他常背单肩书包形成双肩发育的不平衡.你能帮他分析这其中的原因吗?
 

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发展生态农业是社会主义新农村建设的重要内容之一,某年轻农民在驻村干部的帮助下,在自家菜园搞了一个小型农业生态系统,请结合下面内容回答问题:地面养蘑菇,空中架箱养蚯蚓,顶上搭架种葡萄,同时用蚯蚓养鸡,鸡粪、猪粪汇集沼气池,沼气作燃料,沼渣当肥料,最大限度的利用了物质和能量,使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入.
(1)从生态系统的组成成分来看,蘑菇属于
 
.它的营养方式是
 

(2)从动物的分类角度来说,蚯蚓属于
 
动物,在蚯蚓的养殖过程中,要保持架箱内一定的湿度,原因是
 

(3)种植的葡萄经常受到白粉虱的危害.他利用性外激素来消灭害虫,通过干扰雌雄虫之间的
 
,使雄虫无法辨别雌虫的位置,从而不能交配,达到防治害虫的目的.

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如图是人体消化系统模式图,据图分析回答下列问题:
(1)人体最大的消化腺是[
 
]
 
,它分泌的
 
能促进脂肪的消化.
(2)制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给病人服用,主要原因是避免对[
 
]
 
产生刺激.
(3)人体消化和吸收的主要场所是
 

(4)小明的午餐中有米饭、红烧肉、麻辣豆腐,从合理营养的角度还应该添加
 
(选项:清蒸鱼、炒小青菜、可乐鸡翅).

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水螅可以出芽生殖.
 
   (判断对错)

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据科学测定,在成人的骨中,有机物约占
 
,无机物约占
 
,这种骨既坚硬又有
 

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羊吃草,狼吃羊,从生物学角度看符合下列那种生物的特征(  )
A、生命在于运动
B、生物的生活需要营养
C、生物能对外界刺激作出反应
D、生物能生长和繁殖

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