练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    6．请仔细下列材料，分析回答问题：
    材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失．地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种．到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种．
    材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
    原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因
    鸟类20%60%12%8%
    哺乳类31%42%17%10%
    材料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病．
    （1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现在物种灭绝速度加快；． 
    （2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失．由此可见，保护哺乳类和鸟类最为有效的措施是建立自然保护区．        
    （3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是它不易被土壤中的分解者分解．
    （4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境？做好垃圾分类（合理即可）（ 答出1点即可）．

    分析 威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．

    解答 解：（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快．
    （2）由上表材料二可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．
    （3）塑料袋是难以被土壤中的微生物分解的物质，因而“垃圾袋装化”造成了土壤污染．
    （4）将垃圾分类处理，可以做到垃圾的回收重利用，减少了对环境的污染．
    故答案为：（1）物种灭绝速度加快；
    （2）栖息地丧失；建立自然保护区；
    （3）它不易被土壤中的分解者分解；
    （4）做好垃圾分类（合理即可）

    点评 解答此类题目的关键是正确分析材料，识表和理解生物多样性的内涵、理解保护生物栖息环境的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据“草原生态系统图”，回答问题：

    （1）请写出图中一条食物链：绿色植物→鼠→蛇→鹰蛇和鹰之间属于捕食和竞争关系．
    （2）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    （3）若此生态系统受到DOT污染，一段时间后体内积存DOT最多的生物是鹰，原因是有毒物质通过食物链不断积累．
    （4）图中①、②分别代表的重要生理作用是光合作用和呼吸作用．
    （5）要构成一个完整的草原生态系统，图中还缺少的生物部分是分解者．
    （6）如果该生态系统受到人为干扰，导致鼠被大量捕杀，其它生物的数量也会受到影响，经过一段时间后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列特征是鸟类特有的是（　　）
    ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体温恒定 ④卵生 ⑤用肺呼吸气囊辅助呼吸  ⑥能飞行．
    A．①②③⑤⑥B．①②④⑤C．①②⑤D．①②③⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下面是部分动物的分类图解，请分析回答：

    （1）从体型来看，绝大多数动物身体呈两层对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食于御敌．
    （2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有角质层，B类动物的体表具有外骨骼．
    （3）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚硬的卵壳．与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．观察下列植物，然后回答H题

    （1）图E中植物属于蕨类植物，判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外，其中E长的高大的原因是具有根、茎、叶的分化，并且具有输导组织
    （2）D （银杏）属于裸子植物，判断的依据是：种子外无果皮包被
    （3）以下植物中不结种子的是图ACE．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．食物中的三大供能物质是糖类、脂肪、蛋白质，其中主要的供能物质是糖类．直接为生命活动提供能量的是ATP．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．我们在体育课上长跑时会感到呼吸急促，心跳也加快，体现了各系统之间的密切配合，这说明了什么问题？是哪个系统起的调控作用？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请根据图作答

    （1）植物细胞示意图是甲图，你的判断依据是该细胞有细胞壁（或液泡、叶绿体）（任写一项）
    （2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是细胞核，⑥的名称是细胞质．
    （3）西瓜吃起来有甜味，是因为[⑤]液泡中的细胞液含有糖类．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．两栖动物是水生动物和陆生动物之间的过度类型．下面关于两栖动物的叙述，不正确的是（　　）
    A．幼体用鳃呼吸
    B．成体用肺呼吸
    C．发育方式为变态发育
    D．成体既能在陆地上生活又能生活在水中的动物是两栖动物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案