【题目】2016年,部分省市又发现了H7N9型禽流感疫情.禽流感是一种由H7N9亚型禽流感病毒引起的传染病,主要在禽类之间传播,也在人与禽类,人与人之间传播.H7N9禽流感它主要通过飞沫、空气以及密切接触等途径传播.专家建议,对H7N9禽流感的防治要从早发现、早报告、早判断、早隔离、早治疗入手.
如图是H7N9禽流感的相关知识,请根据所学知识回答问题:
(1)从传染病学分析,H7N9禽流感病毒属于 .
(2)从传染病流行的三个基本环节来看,患病的鸡、鸭和人都属于 .
(3)如图传染病的预防措施中,属于切断传播途径的是(选填标号).
(4)目前,科研人员已研制出H7N9禽流感的疫苗,人们可通过注射疫苗而产生对该病具有免疫作用的物质,这种免疫属于免疫.
【答案】
(1)病原体
(2)传染源
(3)②④⑤
(4)特异性
【解析】解:(1)禽流感是一种由H7N9亚型禽流感病毒引起的传染病,因此从传染病学分析,H7N9禽流感病毒属于 病原体.
(2)从传染病流行的三个基本环节来看,患病的鸡、鸭和人都属于传染源.
(3)患病的人属于传染源,因此①③属于控制传染源,②④⑤属于切断传播途径,因此如图传染病的预防措施中,属于切断传播途径的是②④⑤(选填标号).
(4)“目前,科研人员已研制出H7N9禽流感的疫苗,人们可通过注射疫苗而产生对该病具有免疫作用的物质”,这种免疫属于特异性免疫.
所以答案是:(1)病原体 (2)传染源 (3)②④⑤ (4)特异性(或“后天性”)
【考点精析】利用传染病及其预防和免疫与计划免疫对题目进行判断即可得到答案,需要熟知传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等);免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以便维持人体内部环境的平衡和稳定,分为特异性免疫和非特异性免疫.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是
A.苔藓植物 B.藻类植物
C.蕨类植物 D.种子植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示几类植物的进化关系.下列叙述不正确的是( )
A. 最先出现的植物类群是甲
B. 乙和丙都是由甲进化来的
C. 丁的结构比丙复杂
D. 戊最有可能是水生的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体消化系统示意图,以下叙述正确的是
A. 蛋白质化学性消化的起始部位是②
B. 消化吸收的主要场所是⑦
C. ⑥分泌的消化液中不含消化酶
D. 淀粉在②内被消化成葡萄糖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,小明选用甲图中①④组合观察细胞如乙图,他想观察右上方的细胞并将其放大,下列说法错误的是
A. 将装片向右上方移动
B. 转动转换器将物镜换成镜头③
C. 将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
D. 物镜换成高倍镜后,应调节细准焦螺旋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国古代有很多文人墨客虽不是生态学专家,但他们早已关注“生物与环境”的问题,并以隽永的诗篇描绘了生物圈中栩栩如生的自然之美。阅读下列诗句,解析其中蕴含的生物学问题:
晋·陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”
南北朝·佚名《刺勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”
唐·李绅《悯农》“锄禾日当午,汗滴禾下土。”
宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
清·龚自珍《已亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
(1)“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由生物成分和__________两部分组成。
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”场景中,如果还有害虫的话,请依据以上信息写出一条食物链________________。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中,是生态系统中的________(成分)在发挥作用,而“春泥”更护“花”,则体现了生态系统中的__________过程。
(4)“锄禾日当午,汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的________关系,同时也说明了农田生态系统中其关键作用的因素是______。
(5)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,在此生态系统中,若羊的食物全部来自草,则羊体内能量每增加10千焦,至少需要消耗含________千焦的草。如果过度放牧,会造成此草原生态系统的退化,说明生态系统的__________能力是有限的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人类进化过程中的几个时期,请回答下列问题:
⑴请将上述人类进化过程进行正确排序:_______________(用数字和箭头表示)。
⑵人类学家将能否_______________作为人猿分界的一个重要标准。
⑶在中国发现的北京猿人化石属于_______________阶段。
⑷_______________是人类起源于古猿最直接的证据。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中,做了如下实验:实验装置、材料、操作方法如下图。
实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验,回答下列问题:
(1)从探究实验的基本要求看,实验中的变量是___________
(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是____________________________
(3)实验结果说明了________________________________。
(4)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,实验结果是____________________________该实验结果说明_____________________________
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