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生物的多样性不仅指物种的多样性,还包括    的多样性和    的多样性.
【答案】分析:此题考查的知识点是生物多样性的内涵.可以从生物多样性的表现方面来解答.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.
故答案为:基因;生态系统.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性不仅指物种的多样性,还包括
基因
基因
的多样性和
生态系统
生态系统
的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的多样性不仅指物种的多样性,还包括
遗传
遗传
的多样性和
生态系统
生态系统
的多样性;因此要保护动物的多样性,应该在以上三个层次上制定保护战略和采取保护措施.保护措施包括
就地
就地
保护
易地保护
易地保护
制教育和管理,其中最有效的措施是
就地
就地
保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性使得自然界生机勃勃,生物的多样性是指
物种的多样性
物种的多样性
基因的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源:2015届福建南安五校联考初二上期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:填空题

动物的多样性不仅指物种的多样性,还包括        的多样性和         的多样性;因此要保护动物的多样性,应该在以上三个层次上制定保护战略和采取保护措施。保护措施包括       保护、     保护及法制教育和管理,其中最有效的措施是      保护。(5分)

 

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