【题目】人体受精的部位是( )
A.输卵管
B.子宫
C.卵巢
D.胎盘
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图，据图回答问题：
（1）神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是：①____→②传入神经 → ③____→ ④传出神经 → ⑤____。
（2）该反射是受____（填神经中枢）控制的，属于____反射。
（3）如果只是传入神经受到损伤，被测试的女生将会____。（填字母）
A．感觉烫,会缩手 B．感觉烫,不会缩手
C．不感觉烫,会缩手 D．不感觉烫,不会缩手
（4）当手拿到刚出锅馒头刺激后会感到疼痛，痛感形成于__，以后再遇到刚出锅馒头会有意识地躲避，此反射的类型属于___反射。
（5）人体在完成一项反射活动时，必须保持_____结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。
（6）神经系统结构和功能的基本单位是__。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，图3是膈肌的不同运动状态示意图。请据图回答下列问题：
（1）图1中表示吸气过程的是曲线_____段，此时，膈肌处于图3所示的_____状态（用字母表示）。
（2）图2中[1]肺泡与外界的气体交换是通过__________实现的，过程[2]和[3]是通过___________实现的。氧气最终进入组织细胞内的______，用于分解有机物，为生命活动提供_____。
（3）经过图2中的环节2，血液中氧气浓度变化的曲线正确的是________。
（4）肺泡内的氧气扩散进入血液中，需要依次经过__________________等结构。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察是科学探究的一种基本方法，很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时，产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果，对这些疑问作出解答。（图3—图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条，颜色较深处为被染红的部分）
（1）为什么成熟区是根吸水的主要区域？从图1可见，成熟区最显著的特点是________，从而增大了吸水的表面积。从图6可见，成熟区内部出现了________，能够及时运走吸收的水分，从而使成熟区能持续不断地吸水。
（2）导管是怎样形成的？从图6可见，分生区细胞形态相似而比较小，伸长区细胞形态相似且越往上越大，成熟区细胞的形态不尽相同，并且在功能上也有分工。由此可见，导管的形成是细胞________的结果。
（3）导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗？从图________可知，除根外，导管也分布在植物体的其他器官，能把水分运输到这些器官。
（4）气孔是一个个小孔吗？从图2可见，气孔是一个个的小孔，请在图2中准确标记出一个气孔的位置（表示方法参见图6中的“根毛”）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关胰岛的叙述中，正确的是（ ）
A.许多胰岛联合在一起构成胰腺
B.胰岛细胞能分泌胰岛素
C.胰岛能分泌胰液，消化食物
D.胰岛分泌物通过导管运输入血，凋节血糖浓度
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