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    各种有利于动物生活和繁殖后代的活动，都是动物的
     
    ．如小狗打盹、蚂蚁搬家．
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，据此答题．
    解答：动物的行为常表现为各种各样的运动；动物的运动方式多种多样，不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成．如动物的取食行为，鱼通过游泳的运动方式去完成，而陆生动物要通过行走或奔跑的运动方式来完成．
    故答案为：行为
    点评：明确动物行为的概念特点即能正确答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物的有性生殖过程中受精方式可分为
     
    受精和
     
    受精．其中，鱼类、两栖类属于
     
    受精，爬行类、鸟类、哺乳类为
     
    受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列做法中，不利于降低遗传病发病率的是（　　）
    A、禁止近亲结婚
    B、进行遗传咨询
    C、进行婚前检查
    D、鼓励本村庄的人通婚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病和非传染病不同，传染病的特点是具有
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下后代的遗传图，据图回答：

    （1）在遗传学上，豚鼠棕毛和黑毛是一对
     
    ．
    （2）亲代豚鼠的毛色都是黑色，而后代出现了棕色的豚鼠，说明了生物具有
     
    现象．
    （3）根据遗传图解，可以确定
     
    是显性性状；如果决定豚鼠毛色的基因用T、t表示，则子代棕鼠的基因组成为
     
    ；子代黑鼠的基因组成为
     
    ；亲代黑鼠的基因组成为
     
    ．
    （4）如果亲代黑鼠再生育一个豚鼠，豚鼠为棕色的几率为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．如图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容回答：

    （1）组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于
     
    过程．
    牛、植物等死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥
     
    把它们分解为④
     
    和⑤
     
    ．
    （2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了有机物，不仅被植物自身利用，还进一步被动物摄食利用．
    （3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是
     
    ．
    （4）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是狗对铃声建立复杂反射的示意图，根据图回答下列问题：
    （1）图A是狗吃食物时分泌唾液，此反射属于
     
    反射．
    （2）经过B、C过程反复训练后，D只摇铃不给食物，狗也分泌唾液，此反射的神经中枢位于
     
    ，这种反射属于
     
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小兵在制作馒头时发现：夏天面团发酵时间短，冬季面团发酵时问长．这是为什么呢？小兵猜想发面时间可能与温度有关．于是他想设计一个方案来验证自己的猜想．
    （1）针对小兵同学的疑问，应该提出的假设是：
     
    ．
    （2）在小兵设计的对照实验中，除了温度这个条件不同外，其他条件都应
     
    ．
    （3）小兵在制作馒头过程中所利用的单细胞微生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：

    （1）图
     
    表示吸气状态，图
     
    表示呼气状态．
    （2）图B状态中，膈肌处于
     
    （填“收缩”或“舒张”）状态．膈肌向
     
    （填“上”或“下”），运动，胸廓
     
    （填“扩大”或“缩小”）
    （3）其中数字1模拟的是人体的
     
    进行气体交换的过程．数字2模拟的是人体的
     
    ．

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