A. | 6 6 | B. | 6 12 | C. | 12 6 | D. | 12 12 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 袁隆平院士培育的杂交水稻 | |
B. | 科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,培育出了抗冻番茄 | |
C. | 我国农业科学家培育的抗虫棉 | |
D. | 科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上,培育出了能生产生长激素的大肠杆菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种内互助 | B. | 种内斗争 | C. | 种间互助 | D. | 种间斗争 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个菌落由大量不同种细菌组成 | |
B. | 一个菌落是由一个细菌细胞组成的 | |
C. | 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 | |
D. | 从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有感觉,但骨骼肌能收缩 | B. | 没有感觉,同时骨骼肌也不能收缩 | ||
C. | 有感觉,且骨骼肌能正常收缩 | D. | 有感觉,但骨骼肌不能收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是最大的生态系统 | |
B. | 影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 | |
C. | 我市哋水河及河内的所有生物可以看做一个生态系统 | |
D. | “草莓之乡”龙口境内所有草莓可以看做一个生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体、动物体的生长发育都是从受精卵这个细胞开始的 | |
B. | 形态相似,结构功能相同的细胞联合在一起形成组织 | |
C. | 不同的组织按照一定的次序结合在一起,构成器官 | |
D. | 人依靠运动系统就能完成各种体育运动 |
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