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14.如图是心脏结构示意图,请据图回答下列问题:请据图作答:
(1)在心脏的四个腔中,壁最厚收缩能力最强的是[⑨]左心室.
(2)小明想观察心脏瓣膜的作用,于是他将水从肺动脉灌进,请你想一想,小明观察到的结果应该是水从肺动脉灌进,水将从肺动脉流出,水将从图中的[⑥]肺动脉流出.

分析 心脏的结构图:

解答 解:(1)心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,与心脏各腔的输血功能相适应,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚;这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚;故心脏壁最厚的腔是左心室.
(2)由体循环的路线:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房可知,在心室与动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉,而不能倒流.因此若把水从肺动脉灌进,水将从肺动脉流出.
故答案为:(1)⑨;左心室;
(2)水从肺动脉灌进,水将从肺动脉流出;⑥;肺动脉.

点评 心脏的结构特点、血液循环的途径是考查的重点,可结合者心脏的结构示意图掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列诗句中,哪句描写的全是动物的繁殖行为?(  )
A.几处早莺争暖树,谁家新燕琢春泥B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是细菌细胞的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)细菌的基因存在于字母A所指的结构中,细菌内一定不存在的结构是成形的细胞核.
(2)F是鞭毛,它使细菌能够运动.
(3)当[C]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体叫芽孢,以抵抗不良环境,所以细菌的分布很广泛.
(4)细菌与植物细胞相同的细胞结构有:BCE(填图中字母)
(5)根据图中所示结构,可以推测细菌的营养方式是异养,因为细菌结构中没有叶绿体.

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2.如图是有关生物细胞生活史的概括.请根据图形回答问题:
(1)假若ABC代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是受精卵,通过细胞分裂才能使细胞数目不断增多.
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9.下列有关食物消化和营养物质吸收的叙述,正确的是(  )
A.淀粉在口腔、胃、小肠内都能进行消化和吸收
B.脂肪被消化和吸收的起始部位是胃
C.进入消化道的维生素可以不经过消化直接被小肠吸收
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.昆虫的发育都是变态发育,且有蜕皮现象.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.小秀喜欢养蚕,每天要摘大量桑叶来喂蚕.在养蚕的过程中,小秀产生了疑问:蚕天生喜欢吃桑叶吗?于是,她打算做如下探究.请你和她一起做:
提出问题:蚕天生喜欢吃桑叶吗?
作出假设:蚕是(或者不是)天生就喜欢吃桑叶.
制定计划:在制定计划时,和小秀一起思考并回答下列问题.
(1)实验用蚕的来源:你的选择是B(请填字母)
A.向别人要来已经生长数天的蚕
B.购买即将孵化的卵,等待刚孵出的蚕
(2)对照试验的设计:小秀根据本实验的变量设计了以下两组对照(以下每组对照除叶片种类不同外,其余条件都相同)
A.桑叶和芹菜叶        B.菠菜叶和薄荷叶
你打算选择哪组?A(请填字母)
(3)每一组蚕的数量:
A.用一只蚕            B.用十只蚕
你的选择是B(请填字母)
你的理由是:减小实验误差,增加探究的可信度.
实施计划:略
分析结果,得出结论:
如果你们的实验结果支持你们的假设,请问本次实验探究你们的结论是什么?蚕是天生就喜欢吃桑叶.

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3.请参照图1的表达方式,在图2画出动物体各结构层次的关系图.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是大豆种子的结构摸式图,对该图描述不正确的是(  )
A.④为大豆种子萌发提供营养物质
B.①将发育成植株的茎,③将发育成植株的叶
C.⑥是新生植物体的幼体
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