A. | 消化系统和呼吸系统 | B. | 运动系统和生殖系统 | ||
C. | 呼吸系统和神经系统 | D. | 神经系统和内分泌系统 |
分析 通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节,其基本方式是反射;化学物质通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行的调节,就叫体液调节.如激素对人体生理活动的调节,是通过血液的运输而起作用的.
解答 解:人体能够灵敏地感知环境的变化,并依靠自身的调节功能做出相应的反应,以适应环境,更好地生存.通过神经系统和激素的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体成为一个统一的整体.激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质.内分泌腺组成了人体的内分泌系统.
所以,人体能够成为一个统一的整体进行各项生命活动,与神经系统和内分泌系统的调节作用有关.例如当人情绪激动时,大脑皮层会兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,这些激素能促使心跳加速,血压升高等.
故选:D
点评 人体生命活动的调节主要靠神经调节,其次是体液调节.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A,B,C包括地球上所有的生物,则该生态系统称为生物圏 | |
B. | A是生产者,B是消费者,它们之间通过捕食关系形成食物链 | |
C. | C是分解者,对生态系统的物质循环起着重要的作用 | |
D. | C既是分解者也是消费者,A,C可以构成食物链 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种植物细胞的结构不同 | |
B. | 四种植物的液泡结构不同 | |
C. | 四种植物体的结构层次不同 | |
D. | 四种植物细胞的液泡里溶液的物质不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
组别 | 营养液种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A. | 统一用稻草浸出液 | B. | 营养液的温度统一为25℃ | ||
C. | 草履虫的数量改为20只 | D. | 营养液的温度统一为10℃ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的微生物进入了肉汤 | |
B. | 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 | |
C. | 甲、乙形成的对照实验的变量是:是否煮沸 | |
D. | 此实验证明肉汤中的微生物来自于空气 |
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