【题目】人是通过下列哪种方式感染血吸虫的?( )
A. 吃了米猪肉 B. 食未熟的鱼 C. 蚊虫叮咬 D. 接触有钉螺的水域
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境。某生物兴趣小组想证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活,做了以下实验:
(实验准备)生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,稀释为1%的洗手液溶液。
(实验步骤)
①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为A、B两个区域(如图所示)
在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓,盖上纸盒盖,置于适宜环境中;
②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL,向B区域喷洒清水10 mL;
③两周后,翻开土壤,分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。
(实验结果)A区域存活的蚯蚓有2条,B区域有18条。
根据实验,回答下列问题:
(1)蚯蚓身体细长柔软,分为许多_____________,属于无脊椎动物中的____________动物。
(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,理由是_______________________。
(3)该探究实验的变量是_____________。
(4)假如其他同学也照此方案进行实验,得到了多组数据,则应取他们的____________作为实验的最终数据。
(5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是_____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回顾“观察小鱼尾鳍内血液流动”,回答问题:
(1)血管在鱼的各个部位都有分布,选择尾鳍作为观察部位,是因为尾鳍______________________ ,适于在显微镜下观察。
(2)如图是小鱼尾鳍在显微镜下的两个视野,能观察到血液流动情况的是(______)
A.图1 B.图 2 C.图1和图2 D.都观察不到
(3)若视野中的血流方向是从右到左,则血流速度较快的血管是( )____________ 。
(4)血液与组织细胞间的物质交换发生在( )______________________ ,经过物质交换以后,从该血管流出的是______________________ 血。
(5)该实验用的是小鱼的活体,要使小鱼离开水后短时间内不死,需要怎么处理? ____________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察蚯蚓的实验中,如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长,会导致蚯蚓活动能力下降,甚至死亡,其主要原因是( )
A. 体内水分散失,血液循环停止 B. 体表逐渐干燥,影响呼吸
C. 离开了穴居,生活不习惯 D. 神经系统受到损坏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是张叔叔去医院做血常规检查的结果。下列说法错误的是( )
A.血小板能释放与血液凝固有关的物质,张叔叔皮肤受伤出血,其伤口会流血不止
B.白细胞数量高于正常值,可推测张叔叔可能身体有炎症
C.红细胞因富含血红蛋白而呈红色
D.张叔叔红细胞和血红蛋白含量低于正常值,应该多吃含瘦肉、青菜、鸡蛋等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是( )
A. 胸鳍 B. 躯干和尾鳍 C. 背鳍 D. 腹鳍
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝌蚪生活在水中,用________呼吸;成体生活在陆地上,也可以生活在水中,主要用________呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.青蛙的精子和卵细胞在________中结合,形成受精卵,这种受精方式叫________.
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