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【题目】如果我们将细胞比作汽车的话,发动机靠油为汽车提供动力,那么,动植物细胞中,相当于发动机为细胞提供能量的转换器是( )

A. 细胞质、液泡B. 细胞核、细胞质

C. 线粒体D. 细胞壁、细胞膜

【答案】C

【解析】

动植物细胞中都有的能量转换器--线粒体,线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量。

植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃油给汽车提供动力;线粒体则可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用。叶绿体是植物细胞所特有的,它相当于加油站,它能把光能转变成有机物中的化学能。液泡内的细胞液中溶解着多种物质,染色体是遗传物质的载体。细胞壁有保护和支持作用;细胞膜有保护和控制物质进出的作用;细胞质能流动,加速细胞与外界环境进行物质交换。故C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列说法中,不正确的是( )

A. 无土栽培的植物生长需要无机盐

B. 癌细胞的分裂速度比正常细胞慢

C. 克隆羊多莉的诞生标志着哺乳动物体细胞克隆技术的面世

D. “生物圈II号”的失败说明地球是人类和其他生物的唯一家园

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了实验:

试管

物质

温度

时间

搅拌情况

碘液

现象

A

馒头碎屑+清水

37℃

3分钟

搅拌

B

馒头碎屑+唾液

37℃

3分钟

搅拌

不变蓝

C

馒头块+唾液

37℃

3分钟

部分变蓝

D

馒头碎屑+唾液

100℃

3分钟

搅拌

变蓝

(1)本实验共设计有________组对照实验.其中对照组是__________试管。

(2)A试管将会出现的现象①应该是______________________

(3)A和B试管是一组对照实验,其变量是______________

(4)C试管与B试管进行对照,那么②处应该填 ________________

(5)B和D进行对照时探究的问题是:_____________________________

(6)馒头的主要成分最终在小肠内被消化成_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生态系统的是( )

A. 黄河中的流动的水B. 一片湖中的水草和小鱼

C. 五里河中的全部鱼D. 小红家门前的一条河

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状,白色由显性基因(B)控制,黑色由隐性基因(b)控制,请问:

(1)两只白色绵羊交配,有没有可能生出黑色小羊?________。如果有可能,那么两只白色绵羊的基因组成一定是________

(2)两只黑色绵羊交配,有没有可能生出白色小羊?________

(3)一只黑色公羊与一只白色母羊交配,生下—只黑色小羊。公羊、母羊的基因组成分别是________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中所看到的细胞数目最多,应该选择的组合是 ;若想在视野中所看到的细胞最大,应该选择的组合是 ( )

A. 目镜10X,物镜10XB. 目镜10X,物镜20X

C. 目镜10X,物镜40XD. 目镜10X,物镜4X

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪50年代,我国曾经在全国范围内掀起剿灭麻雀的高潮。但在动物学家的努力下,60年代初,麻雀不再被列为四害之一,并受到保护。你认为下列哪项不是作出这一改变的原因(

A. 麻雀的生活习性发生改变,不再糟蹋粮食作物

B. 麻雀除了啄食农作物外,也啄食害虫

C. 麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色

D. 大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定性,影响了其他生物的生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜是( )

A. 10X、40XB. 5X、10XC. 15X、10XD. 20X、35X

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答。

培养皿

A

B

C

实验

步骤

将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理

用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

不作处理

将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录

实验现象

出现许多菌落

出现个别菌落

不出现

(1)如果比较A和B,所探究的问题是_____

(2)一名同学洗手后在培养基上按了一下,并迅速盖上培养皿盖,这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫做_____

(3)培养皿高温处理的目的是_____

(4)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是_____

(5)设定实验温度为28oC的理由是_____

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