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    7．嫁接成活的关键取决于使接穗于砧木的形成层紧密结合．

    分析 嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体．

    解答 解：嫁接有芽接和枝接两种方式，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键．
    故答案为：使接穗于砧木的形成层紧密结合

    点评 解答此题的关键是熟练掌握嫁接的技术，最好能应用与生活实践中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用_______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用 呼吸。

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    18．如图为神经调节的反射弧示意图，请回答下列问题：
    （1）若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，则此反射的感受器位于眼球的[A]视网膜上，[B]代表的结构是视神经，[C]代表的结构是大脑皮层的视觉中枢．
    （2）若此图表示人听到铃声走进教室的反射，则此反射的感受器在耳结构中的[A]耳蜗内，[B]代表的结构是位听神经，[C]代表的结构是大脑皮层的听觉中枢．
    （3）若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射，则此反射的神经中枢位
    于[C]脊髓 内，〔D〕代表的结构是传出神经，[E]代表的结构是效应器．
    （4）在上述的反射弧结构中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是神经冲动．

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    15．秀丽隐杆线虫长约1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育和衰老等过程的重要实验动物．秀丽隐杆线虫属于（　　）
    A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．阅读材料，完成下列问题：资料一：母牛生下一头小牛，母牛一步都舍不得离开孩子．后来，人们把小牛牵走了，母牛便露出很悲伤的样子．为了宽慰母牛，人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本，母牛以为自己的孩子又回来了，不停舔吻这头“小牛”，当标本的外皮裂开，露出里面的草料时，母牛似乎忘记了“母爱”，便大口大口的吃起来，直至把“小牛”吃光．
    资料二：动物行为学家把一只经常做实验用的黑猩猩领进实验房间．然后离开，几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他．
    （1）上面描述的动物行为中，资料一是先天性行为，资料二是学习行为．
    （2）对比分析资料一和资料二，可以发现动物的先天性行为具有局限性．
    任何动物都不可能依靠父母喂养一生，如果一种动物一生只具备先天性行为，而没有学习行为，这个生物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在心房和心室之间、心室和动脉之间都有瓣膜，保证血液怎样流动？（　　）
    A．心室→心房→动脉B．心室→动脉→静脉C．心房→动脉→心室D．心房→心室→动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生态系统中，人的作用消失后，会很快退化的是（　　）
    A．农田生态系统B．湖泊生态系统C．草原生态系统D．淡水生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．脊椎动物运动系统主要由哪些结构组成（　　）
    A．骨、骨连结和骨骼肌B．骨骼和关节
    C．骨和肌肉D．关节和肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    16．生物具有区别于非生物的特征，下列不属于生物共同特征的是（　　）
    A．能排出体内产生的废物B．能进行运动
    C．生物都能自己制造有机物D．能对外界刺激作出反应

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