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    下列不属于生物防治的是（　　）
    A、利用白僵菌防治松毛虫
    B、利用瓢虫捕食蚜虫
    C、利用鸭群捕食外来物种福寿螺
    D、利用粘绳捕捉苍蝇
    考点：生物防治
    专题：
    分析：生物防治：是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．
    解答：解：生物防治就是利用生物来防治病虫害．包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡．据上分析，白僵菌杀松毛虫属于以菌治虫；瓢虫捕食蚜虫属于以虫治虫；利用鸭群捕食外来物种福寿螺属于以鸟治虫；而以用粘蝇纸捕杀苍蝇，不属于生物防治．
    故选：D．
    点评：解答此题的关键是熟知生物防治的原理、类型和优点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关注食品安全十分重要，食用下列哪种食物容易引发食物中毒（　　）
    A、发芽的马铃薯
    B、在保质期内的袋装食品
    C、不吃颜色鲜艳的蘑菇
    D、剩饭剩菜蒸煮后再吃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列描述中，属于生物影响环境的是（　　）
    A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
    B、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
    C、春风又绿江南岸，明月何时照我还
    D、大树底下好乘凉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（　　）
    A、阳光B、土壤C、水D、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（　　）
    A、④和⑤B、③和⑥
    C、①和③D、②和⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体细胞中有23对染色体，卵细胞中染色体数目是（　　）
    A、23对B、23条
    C、46条D、46对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒特点的叙述中，不正确的是（　　）
    A、个体微小，要用电子显微镜才能观察到
    B、没有细胞结构
    C、由蛋白质外壳和遗传物质构成
    D、可以独立生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近期频繁发现有大蟒蛇出现在我市靠山村落附近而被村民发现．对此现象推测不正确的是（　　）
    A、大蟒蛇离开深山是为了寻找食物
    B、大蟒蛇的出现是人类破坏了它们的栖息地
    C、大蟒蛇具有迁徙行为
    D、大蟒蛇是为了繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学欲以8盆绿色植物天竺葵为材料验证光合作用需要光，请你帮他将实验设计流程补充完整．
    （1）提出问题：
     
    ．
    （2）设计实验流程：取4盆天竺葵置于
     
    环境中；另取4盆天竺葵置于
     
    环境中，一段时间后观察．
    （3）实验现象：
     
    ．
    （4）实验结论：
     
    ．

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