精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图为人体的毛细血管网示意图,图中箭头表示血流方向请根据该图回答下列有关问题:

1该图若为肺泡外的毛细血管,在B处所进行的生理活动应该是 ,C处血管内血液为

血。

2该图若为小肠绒毛内的毛细血管,在B处完成的生理活动是

3该图若为肾小球内的毛细血管,则在B处完成的生理活动是 ,C处血管内血液为

血。

【答案】1气体交换 动脉血

2吸收营养

3过滤作用 动脉血

【解析】

试题分析:动脉血管内的血流方向是从主干流向分支;静脉血管内的血流方向是从分支流向主干;毛细

血管内的红细胞呈单行通过,所以A是动脉血管、B是毛细血管、C是静脉血管。该图若为肺泡外的毛

细血管,在B处所进行的生理活动应该是气体交换,此时A是肺动脉,内流静脉血;C是肺静脉,内流

动脉血。由于小肠是吸收的主要场所,所以该图若为小肠绒毛内的毛细血管,在B处完成的生理活动是

吸收作用;该图若为肾小球内的毛细血管,则在B处完成的生理活动是滤过作用,此时A是入球小动脉,

C是出球小动脉,里面流的都是动脉血。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是血涂片在显微镜下的一个视野图。(用图中字母回答)。

当人被细菌感染而发炎时,图中______的数目会显著增加。

当图中___________数目明显下降时,会引起伤口血流不止和人体皮下出血。

当图中_______数量过少时,会造成人体贫血。

担负运输养料和废物功能的是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的多样性不包括下列哪一项(

A.生态系统的多样性 B.生物种类的多样性

C.基因的多样性 D.生物个体数量的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是肾小球和肾小囊的结构模式图。请据图回答

(1)写出图中的结构名称:

[2]_____________[3]_____________

[4]_____________[6]_____________

[7]_____________

(2)[2]和[4]的血液分别是 血。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为有关白化病的家族遗传病系谱图,请据图回答如下问题与此相关的基因为A、a

1控制白化病的基因在亲子间传递的“桥梁”是

2II1与I1、I2之间或 II1与II2之间存在着差异,称为

3I1号的基因型是

4III2为携带此致病基因的几率是 。请你用遗传图谱的形式,说明其原因。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】女孩小彩旗在2014年春晚上进行了4小时的自转表演而不倒,这说明她具有发达的( )

A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2016年3月31日是第21个全国中小学生安全教育日。“强化安全意识,提升安全素养”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据下列图示,结合所学生物学知识回答有关问题:

1行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行。当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[ ] 的折射,形成物像,刺激[ ] 上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到[Ⅲ] ,形成视觉。

2“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走。在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激[ ] 内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉。

3通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着脊髓[A]白质中下行的神经纤维,传递到脊髓[B]灰质中相应的神经中枢后,再经[ ] 传递到相应的肌肉而完成相关运动。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞都有的结构是( )

A.线粒体 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中生产者是______,消费者是__________,分解者是_______。(填写编号)

(2)消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系。

(3)人在生态系统中属于 (生产者消费者还是分解者)

(4)该生态系统中有一条生物链,请把它用字母表示出来。

查看答案和解析>>

同步练习册答案