【题目】河蚌的呼吸器官是
A. 鳃 B. 胃和畅 C. 触唇 D. 外套膜
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是( )
A. 屈肘时,[1]肱二头肌舒张,[2]肱三头肌收缩
B. 3是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹
C. 人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制
D. 屈肘、伸肘动作是以骨为支点,关节为杠杆,骨骼肌收缩为动力完成的
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【题目】某同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了如图所示的探究活动.
步骤一:将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
步骤二:将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录.
(1)提出问题:__?作出假设:水分对蚯蚓有影响,蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中.
(2)重复步骤一和二几次,目的是为了__;
(3)根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的__.
(4)实验分析:本实验的变量为__.像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做__实验.
(5)若该同学的实验结果为__,则假设成立.
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【题目】如图是关节的模式图,请回答:
(1)关节的基本结构包括:[1]_____,[2]_____,[3]_____,[4]_____,[5]_____.
(2)这样的关节既灵活又牢固.其中,使关节具有灵活性的是[_____](填数字)关节软骨和[2]中的_____,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;使关节具有牢固性的是[_____](填数字)关节囊,它使两骨紧密地联系起来,在关节的周围还有韧带等,增强了关节的牢固性,常体育锻炼时它还能增厚,使关节更加牢固.
(3)我们通常所说的脱臼是指[_____]从[_____]中脱落的现象.(填数字)
(4)写出自己身上的一个关节_____.
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【题目】如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水,砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:
(1)这个生态瓶可以看作是一个______,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是______。
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的______。
(3)图二中的C可以分解A、B遗体、遗物中的______,转化成二氧化碳,水和无机盐,所以C是分解者。
(4)生态瓶中的物质和能量是沿着______流动的。
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【题目】华华很喜欢生物课,特别是用显微镜来观察未知的微观世界。
(1)在显微镜对光时,首先打开内置光源,再转动[ ]_________使[ ]_________对准通光孔,并保持2cm的距离,然后转动[ ]_________选择一个较大光圈,最后眼睛注视目镜内,得到一个明亮的视野。
(2)在用低倍镜进行观察时,首先应将装片放到载物台上,标本对准通光孔的中央,然后双目注视[ ]_________和载玻片之间的距离,转动[ ]_________,使二者靠近但不能接触。最后左眼注视目镜,先转动[ ]_________,直至出现物像,再转动[ ]_________,调节至物像清晰。
(3)华华观察字母“P”装片,视野中的物像则呈“_________”,华华发现视野中有一个污点,这个污点可能存在于_________。为了确定污点的位置,他移动玻片,发现污物没有移动,然后通过转换器将物镜改为高倍镜,污物仍存在。那么你觉得污物最有可能位于______。
(4)华华做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时,记录如下的图像:
①观察过程中,最先观察到的图像是_________。
②由d到e,需要进行的操作是_______________。
③若将a的图像移至视野的中央,装片应向_________移动。
④由e到b,首先需要进行的操作是下列(_____)
A. 移动装片 B. 调节光圈 C. 调节反光镜 D. 转动转换器
⑤口腔上皮细胞的亮度比较大,要观察到清晰的细胞核,必须要对它进行染色。在实验中常用___________进行染色。
(5)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,四位同学分别在视野中看到的物像如图所示:
其中,华华的观察效果最好,你认为图___________是华华的视野。请你选择给某一位操作不规范的同学提出改进建议,使他获得最好的观察效果:选择建议___________同学____________________。
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