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如图示转基因鼠的研制过程.通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去,结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍.

(1)以上研究过程利用的技术叫
 

(2)在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的
 

(3)图中B显示,将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应是
 
.最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体.
(4)该研究成果说明,小鼠的大小这一性状是由
 
控制的.
考点:克隆技术的应用
专题:
分析:转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.
解答:解:(1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术;该研究过程中,将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中,因此以上研究过程利用的技术叫转基因技术.
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,因此在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的大小.
(3)受精卵形成的部位是输卵管,胚胎发育的主要部位是子宫.因此将带有大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,注入的部位应是输卵管.最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体.
(4)该研究成果说明,小鼠的大小这一性状是由基因控制的.
故答案为:(1)转基因技术;
(2)大小;
(3)输卵管;      
(4)基因
点评:解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的特点及过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

种子中的主要部分是
 
,它是由
 
 
 
 
四个部分共同构成的.菜豆种子中能贮藏营养的结构是
 
,将来发育成植物体的根的结构是
 
,玉米种子中贮藏营养的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫是单细胞生物,它对刺激不能产生反应
 
.(判断对错)

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某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片,抽取其中空气,将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中,按下表所示的条件进行实验:
烧杯号光照(强度)温度(0C)CO2(%)
15000250.01
26000250.01
35000250.2
(说明:O2在水中的溶解度小,叶圆片光合作用放出的O2在细胞间隙积累,能使叶圆片上浮,叶圆片平均上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据)该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响?(  )
A、CO2和温度
B、温度和CO2
C、CO2
D、光照和CO2

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某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案.三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组.实验过程中都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.
方案3:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下.请分析:
(1)这个实验的变量是什么?为什么两组要用相同的树叶,并保持树叶的湿润?
(2)请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个,并分析哪个方案更加严密,更能说明问题?

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科目:初中生物 来源: 题型:

上述血液循环途径的起点是(  )
A、AB、BC、CD、左心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内有三道免疫防线
第一道是:
 
 

第二道是:
 
 
的细胞.
第三道是:
 
也是人体内的一道防线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

空中飞行的动物有无脊柱动物中的
 
,脊椎动物中的
 
的,以及哺乳动物中的
 
,它们既是陆生动物,也适于飞行.

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2011年的央视3?15特别行动节目抛出一枚食品安全重弹,曝光了双汇在食品生产中使用“瘦肉精”猪肉.一时间,市场哗然.瘦肉精是一类药物,属于肾上腺类神经兴奋剂,是能够促进瘦肉生长的一种饲料添加剂.人体食用含有瘦肉精的猪肉后会引起恶心、头晕等中毒症状,长期食用会引起染色体畸变,诱发恶性肿瘤,并至人中毒死亡.经过这次事件以后,人们再一次把目光聚焦到食品安全问题上.下列做法不符合食品安全的是(  )
A、青菜买回时要清洗干净
B、购买经过检验的猪肉
C、购买袋装食品要看保质期
D、吃没有卫生许可证的食品

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