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    嫁接中接上去的枝和芽叫做
     
    ，被接的植物体叫做
     
    ，它们的
     
    紧密结合是嫁接成活的关键．
    考点：植物的扦插或嫁接
    专题：
    分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．
    解答：解：如图，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接．
    故答案为：接穗；砧木；形成层
    点评：掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的呼吸是靠（　　）
    A、气管B、肺C、体表D、头部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存依赖一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境．请根据生物生存的实例回答问题：
    （1）鱼只能生活在水中，一旦离开水很快死亡．这种现象说明：
     
    ．请再举一例：
     
    ．
    （2）生活在寒冷地区的人鼻子比较大；动物的脂肪层较厚．这种现象说明
     
    ．
    请再举一例：
     
    ．
    （3）俗话说“大树底下好乘凉”，即植物多的地方，空气清新、湿润．这种现象说明：
     
    ．请再举一例：
     
    ．
    （4）地球上所有的生物及其生活的环境共同构成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，根据此图回答：
    （1）使用显微镜对光的正确程序是：
     

    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开） ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
    （2）用来调节视野光线强弱的结构是遮光器和[
     
    ]
     
    ．
    （3）转动[
     
    ]
     
    ，镜筒可以大幅度升降．转动[
     
    ]
     
    ，镜筒升降幅度较小，可以使物象更清晰．
    （4）观察时应先选用
     
    物镜．（填“高倍”或“低倍”） 调节物镜需转动[
     
    ]
     
    ．
    （5）在显微镜下观察植物细胞的临时装片时，看到视野中有一个污点．当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是在
     
    上；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在
     
    上；若此时转动目镜，污点不动，则污点一般是在
     
    上．
    （6）在观察物像时如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向
     
    移动．
    （7）在一台普通光学显微镜的结构中，与放大倍数有关的部件是
     

    A、物镜和遮光器    B、目镜和转换器    C、反光镜和光圈    D、目镜和物镜
    （8）显微镜遮光器上光圈的作用是
     

    A、可以反射光线                 B、可以调节光线的角度
    C、可以使物象更清晰             D、可以调节视野的明暗
    （9）操作显微镜时，已在低倍镜下观察到了物象，若转动高倍镜下继续观察时，一般不能进行下列哪项操作
     

    A、调节反光镜                   B、转动细准焦螺旋
    C、调节光圈                     D、转动粗准焦螺旋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    温室内的温度与水果产量有密切关系，为探究这一问题，生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响，（其他条件都是适宜的），实验前二氧化碳的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表：
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.001.752.53.253.753.503.00
    黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    植物吸收的二氧化碳主要用于
     
    ，根据表中的数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在
     
    时，植物积累的有机物最多，为提高水果产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据自身体验，仔细观察上图，分析在屈肘和伸肘动作，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动中骨起
     
    作用，骨骼肌为运动提供
     
    ，关节是运动的
     
    ，
     
    起调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：

    （1）属于动物细胞的是图
     
    ．
    （2）对细胞有保护和支持作用的结构是【①】
     
    ．
    （3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为【②】
     
    具有控制物质进出的作用．
    （4）储存遗传信息的结构是【③】
     
    ．
    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于【④】
     
    中．
    （6）动、植物细胞都具有的结构是
     
     （用数字回答）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙、丙分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构图．据图分析回答：
    （1）甲图中的1是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的；甲图中的2是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的．
    （2）如果将甲图中的3结构取下进行纵切，进行观察，那么该结构的纵剖与图
     
    相似．
    （3）丙图中新植物体的幼体是
     
    ，是由
     
    构成．（填数字）
    （4）种子萌发时，[
     
    ]
     
    先突破种皮，发育成植物体的
     
    ．
    （5）我们吃的豆芽，主要是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育成的．而豌豆苗是由
     
    发育成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    澳大利亚政府从中国引进了蜣螂，不仅解决了
     
    ，而且
     
    土壤，蜣螂在该环境中属于
     
    ．

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